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    下列关于酶的叙述中，正确的是（ ）

    A．能产生激素的细胞一定能产生酶

    B．能产生酶的细胞一定能产生激素

    C．人体中酶只在内环境中起作用

    D．酶都是由内分泌腺细胞合成的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在基因工程中需要构建基因表达载体，下列关于基因表达载体及其构建的叙述正确的是（　　）
    A．构建基因表达载体可以使目的基因在受体细胞中稳定存在
    B．目的基因必须插在启动子和终止子之间，且位于标记基因中
    C．启动子实际上是DNA聚合酶的识别和结合的位点
    D．终止子中含有终止密码，翻译到此处时即停止翻译

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（ ）

    ①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

    ②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动

    ③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

    ④ATP和RNA具有相同的五碳糖

    ⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

    ⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同

    ⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质

    ⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异．

    A．①②⑦⑧ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）

    A．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同

    B．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成

    C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA

    D．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝎毒“染色剂”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效．下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是（ ）

    A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等

    B．这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

    C．患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”

    D．氯代毒素能选择性的绑定在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用来鉴定生物组织中蛋白质的试剂及其颜色反应是（ ）

    A．苏丹Ⅲ染液，橘黄色 B．班氏试剂（斐林），砖红色

    C．苏丹Ⅳ染液，红色 D．双缩脲试剂，紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：

    （1）图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰．图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 ．

    （2）如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的．

    （3）生长素的化学本质是 ．青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ ．

    （4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一U形管中装有两种不同的溶液R和S（溶质R和S均不能通过半透膜），并为一半透性膜（X）隔开．与S相比，R溶液浓度较低．图中阴影的深浅即代表浓度高低．当U形管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是（ ）

    A．右侧较高，两溶液浓度相等 B．右侧较高，且右侧浓度较高

    C．左侧较高，且右侧浓度较低 D．两侧高度相等，浓度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生态农业建设是今后农业发展的方向，如图为某生态农业系统中甲和乙两种野生小动物近五年种群数量变化的监测数据曲线，请回答以下问题．
    （1）动物甲种群内个体在形态、大小方面的差异体现了遗传（或基因）多样性多样性．
    （2）若动物甲和动物乙所在的营养级同化量的去向用模式“”表示，则其中D指的是自身呼吸作用以热能散失的能量．
    （3）从生态系统的功能角度分析，动物甲和乙的作用主要是加快生态系统物质循环．
    （4）据图可知，若动物甲是害虫，则动物乙就是益虫，原因是据图分析动物乙捕食动物甲，乙可以通过捕食控制甲的数量减少对农作物的危害，所以乙为益虫．

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