科目:高中生物 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列方法可以增加生态系统的稳定性的是( )
A. 增加该生态系统内各营养级生物的种类
B. 使生产者和消费者在数量上保持平衡
C. 减少该生态系统内各营养级生物的种类
D. 减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性 ( )
A.增加该生态系统内各营养级生物的种类
B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡
C.减少该生态系统内各营养级生物的种类
D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性
A.增加该生态系统内各营养级生物的种类
B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡
C.减少该生态系统内各营养级生物的种类
D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性( )
A.增加该生态系统内各营养级生物的种类
B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡
C.减少该生态系统内各营养级生物的种类
D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
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