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最近媒体曝光的毒胶囊事件中,问题胶囊铬超标,最高超标90倍,工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA等物质造成损伤,有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1-0.5μg/kg可使培养的小鼠胚胎细胞产生染色体畸变,从而引起新生个体产生变异.为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,研究人员进行了如下实验:
(一)本实验的目的:
 

(二)实验材料:重铬酸钾晶体,生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只,小白鼠饲料,鼠笼10只.
(三)实验步骤
(1)分组:将实验小鼠平均分成
 
组,并置于事先编号的笼中饲养,各个笼中放同样数量的雌雄鼠.
(2)饲料的配置:饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾
 
μg,
以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料.
(3)用(2)组配置的饲料连续饲喂小白鼠三周后提供不含重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠,每个鼠舍中保持通风和适宜温度,相同的给水量.
(4)实验结果:对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织的细胞检查
 

是否发生变化,结果填入相关的记录表中.
(四)讨论与分析
(5)第(4)组分生组织细胞检查前用来染色的染色剂是
 

(6)本实验中的无关变量为
 
(至少写出2项)
(7)请设计本实验的记录表:
考点:动物胚胎发育的过程
专题:
分析:染色体变异是指染色体结构和数目的改变,染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.有毒性的物质能使细胞染色体产生畸变,进而引起新生个体产生变异.生物实验的原则是控制单一变量和对照原则,因此在设计实验的过程中要多加注意.
解答: 解:(一)由于实验中探究的课题为重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,所以本实验的目的为探究重铬酸钾摄入量多少对实验小鼠胚胎
(三)
(1)题中提供的实验用具(鼠笼)10只,故分为10组.
(2)把给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5μg/kg分成浓度等差的10组(0、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4、0.45、0.5.
(3)根据题意,给实验小鼠饲喂重铬酸钾可使培养的小鼠胚胎细胞产生染色体畸变,所以观察的实验结果是检查细胞的染色体变化情况.
(四)
(5)给染色体染色的试剂是改良苯酚品红染液(或醋酸洋红液或龙胆紫溶液)
(6)本实验中自变量是重铬酸钾的剂量,无关变量为白鼠的生理状况;饲料的成分和用量;鼠舍的温度湿度;每日供水量等.
(7)设计的记录表如下:
组别12345678910
加入重铬酸钾量(μg/kg)00.10.150.20.250.30.350.40.450.5
染色体畸变的细胞数目(个)
故答案为:
(一)探究重铬酸钾摄入量多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度
(三)
(1)10  (2)0、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4、0.45、0.5
(四)
(4)细胞的染色体
(5)改良苯酚品红染液(或醋酸洋红液或龙胆紫溶液)
(6)小白鼠的生理状况;饲料的成分和用量;鼠舍的温度湿度;每日供水量等
(7)
组别12345678910
加入重铬酸钾量(μg/kg)00.10.150.20.250.30.350.40.450.5
染色体畸变的细胞数目(个)
点评:本题综合考查染色体变异的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

具有下列基因型的生物,属于纯合子的是(  )
A、AabbB、AAbb
C、aaBbD、AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是重要的粮食作物,叶锈病(aa)、倒伏(高杆易倒伏)会在种植中严重影响小麦的产量.科学家期望培育优良的小麦新品种以保证其产量.已知控制以上两对性状的基因位于2对不同的染色体上.
(1)若采用常规的杂交育种方法,期望获得的小麦新品种的表现型是
 
;应选择的亲本性状是
 
 
;表现型符合需要的杂交种需经过连续多代的
 
才能得到稳定遗传的新品种.该育种方法依据的遗传学原理是
 

(2)如果采用人工诱变的方法,很难获得抗叶锈病的小麦,原因是
 
 

(3)实际上,小麦的抗叶锈病基因来源于一种伞山羊草.科学家先经过多步的杂交、筛选得到杂种R,其细胞内既有小麦染色体,也有伞山羊草携带抗叶锈病基因的染色体.再用射线照射杂种R的花粉,使携带抗病基因的染色体片段移接到小麦的某条染色体上,这种变异称为
 
,可用
 
方法进行直接检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述中,错误的是(  )
A、一次只能给受体母羊植入一个胚胎
B、对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
C、利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D、人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等因素都会影响细胞衰老,衰老的细胞在体外培养时,增殖代数会减少.有关实验过程和检测指标不严谨的是(  )
A、分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,对比物种寿命和细胞分裂的次数
B、在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年和老年人的肺成纤维细胞,统计细胞增殖代数
C、将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,对比年龄、性别和细胞分裂的次数
D、将年轻人的体细胞去核后与老年人的完整体细胞融合,另将老年人的体细胞去核后与年轻人的完整体细胞融合,分别在体外培养,统计细胞增殖代数

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科目:高中生物 来源: 题型:

现在的气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒人们注意避免紫外线伤害.造成地面紫外线照射增强的直接原因是(  )
A、臭氧层破坏B、水体污染
C、冰川融化D、滥伐森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素酶是一种复合酶,能将纤维素分解为葡萄糖,刚果红能够和纤维素结合形成一种红色的复合物,当纤维索被分解时,红色物质消失,形成透明圈,过程如图甲所示.据此,某实验小组为了研究pH对纤维素分解菌产生的纤维素酶活性的影响,将纤维素分解菌分别接种在pH不同的刚果红-纤维素培养基中,通过观察出现透明圈的最早时间和24h后透明圈直径的大小来判断纤维素酶活性的高低,实验流程如图乙所示:

根据题意,回答下列问题:
(1)实验流程中,选择培养的目的是
 
.选择培养基中应该加入
 
作为唯一的碳源,另外还要加入的基本营养物质有
 

(2)为了说明选择培养基对纤维素分解菌起到了选择的作用,应怎样设置对照实验?
 

(3)根据流程图可知,将纤维素分解菌接种到培养基上所用的方法为
 
.本实验中该接种方法所用的培养基从物理状态看,属于
 
培养基.
(4)该实验小组设置了pH分别为6、7、8的三组实验进行观察,得到了如下的实验结果:
pH出现透明圈的最早时间(h)24h后透明圈的直径(cm)
664.42
7103.66
8241.33
通过上述结果可知,该实验的自变量是
 
,因变量是
 
,纤维素分解菌更适合在偏
 
(填“酸”、“碱”或“中”)性环境下生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体特异性免疫的叙述不正确的是(  )
A、免疫活性物质都可与抗原特异性结合,发挥免疫作用
B、机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应
C、浆细胞都是由B细胞经增殖、分化形成的
D、人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发疾病属于过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图,据图回答下列下列问题:
(1)该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是
 

(2)含有DNA和RNA的细胞器有
 
(填数字).
(3)正常情况下,该细胞中产生能量最多的结构是[4]
 
其能被
 
染料染成绿色.
(4)对该活细胞内核酸(DNA和RNA)进行染色,所用混合染液是
 

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