A. | 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 | |
B. | 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 | |
C. | 杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 | |
D. | b能再生一杯的根本原因是海水提供了相应的物质 |
分析 从图中信息可知,中间的茎(b)能再生是因为其靠近细胞核,内有mRNA存在,但mRNA有一定的寿命,时间长了就被分解了;mRNA是由核DNA的一条链为模板转录形成的,所以决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核.
解答 解:将单细胞的地中海杯状藻在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),可判断杯状藻藻杯的形态由细胞核或细胞质或由细胞核、细胞质共同控制;但将此杯切断后,不能再生第二杯(d),说明杯状藻藻杯的形态只由细胞核控制.
故选:A.
点评 本题考查细胞核的功能,意在考查考生获取信息的能力,意在考查考生能能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分。有关该现象说法不正确的是
A.液泡内Na+的大量贮存不需要细胞代谢提供能量
B.液泡内Na+参与调节渗透压,大量贮存使细胞液渗透压增大
C.液泡内无机盐浓度的大小会影响其吸水或失水
D.该现象说明,盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可直接用完全培养基培养所需T2噬菌体 | |
B. | 可分别用32P和35S来标记噬菌体的蛋白质和DNA | |
C. | 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 与肺炎双球菌转化实验的思路相同而实验技术不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是细胞内储存能量的主要物质 | B. | 基本组成单位都是六碳糖 | ||
C. | 基本组成单位都是五碳糖 | D. | 都含有C、H、0、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
B. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 | |
C. | 健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡 | |
D. | 衰老细胞的染色质收缩,细胞核体积小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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