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双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种植物在开花期遇到持续降雨时,只进行自花、闭花授粉;天气晴朗时,可进行异花传粉.该植物的花色(红色YY、粉红色Yy、白色yy)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“R、r”表示)两对性状独立遗传.
(1)现将相等数量的红花短梗(YYrr)和粉红花长梗(YyRR)植物间行种植,若开花期连续阴雨,粉红花长梗(YyRR)植物上收获种子的基因型有3种.若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则红花短梗植株上所收获种子的基因型为YYrr、YYRr、YyRr.
(2)研究发现,基因型yy个体因缺乏酶X而表现白花性状,则推测YY与Yy个体花色不同的原因是YY个体酶X含量多.如果基因y与Y的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是氨基酸种类改变或翻译终止(肽链合成终止).
(3)遗传学家在研究该种植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如如图甲所示,少数出现了如图乙所示的“十字形”图象.(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体,同源染色体之间不发生交叉互换)
①植株乙发生的变异是染色体结构变异(易位).由于非同源染色体的自由组合,植株甲产生的配子基因型为DYNR、DYNr、DyNR、DyNr.
②图乙细胞中染色体将随机两两分离,研究发现该种植物配子中出现基因缺失时不能存活,则植株乙产生的配子基因型有2种.
③为进一步确定“该种植物配子中出现基因缺失时不能存活”这一结论,现取植株乙采用单倍体育种的方法进行验证,预测子代表现型及比例为紫花长梗:白花短梗=1:1.请用遗传图解表示上述育种流程(基因D、N可以省略不写).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安市高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是( )

A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关基因重组的叙述,错误的是( )

A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组

B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离

D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )

A.分别存在于不同组织的细胞中

B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C.均在细胞核内转录和翻译

D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是( )

A.该DNA片段可能与生物的性状无关

B.①②③构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸

C.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架

D.当DNA复制时,④的形成需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是( )

A.染色体DNA一定由母链和子链组成

B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C.细胞中一定不存在同源染色体

D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某双链DNA分子中腺嘌呤有m个,该DNA分子中A与T形成的碱基对有(  )
A.2mB.mC.$\frac{m}{2}$D.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.下图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,下列说法错误的是(  )
A.自噬体由4层磷脂分子构成
B.自噬作用清除受损细胞器,维持细胞内部环境的稳态
C.自噬体将水解产物排出体外,以避免诱导细胞癌变
D.溶酶体具有识别功能,并参与细胞衰老和凋亡过程

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