【题目】禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病,某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂(成分:减毒禽流感病毒+生理盐水)。免疫学机制如下图所示,请回答问题:
(1)物质A是___________,物质B是___________。
(2)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内能特异性识别该病毒的细胞包括___________(填序号)。
(3)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3 mL疫苗制剂,第2组每只注射3 mL___________;两周后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。结果发现:第1组幼鸡成活率比第2组高,原因是与第2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是___________。
【答案】淋巴因子 抗体 ②③④ 生理盐水 记忆(B)细胞增殖分化为浆细胞
【解析】
分析图示可知,物质A是淋巴因子,物质B是抗体,①表示吞噬细胞,②表示T细胞,③表示B细胞,④表示记忆细胞,⑤表示效应B细胞。在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞(效应B细胞),唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞,唯一能产生抗体的细胞是浆细胞(效应B细胞)。T细胞受刺激活化后能够产生淋巴因子,促进B细胞的增殖分化。
(1)根据上述分析可知,物质A是T淋巴细胞产生的淋巴因子,物质B是浆细胞产生的抗体。
(2)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内发生的免疫反应主要是二次免疫,体内能特异性识别该病毒的细胞包括②T淋巴细胞、③B淋巴细胞、④记忆细胞。①吞噬细胞能识别抗原但不具有特异性,⑤表示效应B细胞(浆细胞),不能识别抗原。
(3)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,实验变量为是否对鸡注射禽流感疫苗,由于注射疫苗组体内发生了特异性免疫,产生了抗体和记忆细胞,所以再次注射同种病毒时,体内由于记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞产生大量抗体,所以免疫过程快而强。故实验过程为:选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL生理盐水作为对照;两周后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。与第2组对比,第1组幼鸡体内发生了二次免疫,特有的变化是记忆B细胞增殖分化为浆细胞。
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【题目】图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H(H=染色体数/核DNA分子数)的变化曲线,图中F代表细胞分裂刚好结束。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.该图若表示有丝分裂过程中H的变化,则BC段中主要进行核DNA的转录
B.该图若表示减数分裂过程中H的变化,则CD段可代表减数第二次分裂的分裂期
C.在图中的EF段,每个细胞内都不可能有8对同源染色体细胞分裂时期
D.已知AB段H的值为1,则CD段细胞内H=0.5
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【题目】在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( )
A.昆虫乙以昆虫甲为食
B.丝瓜、昆虫甲和昆虫乙构成了生物群落
C.调查昆虫甲的数量可用目测估计法统计
D.昆虫乙数量的增加对丝瓜产量没有影响
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【题目】某种植物光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合后经过一系列反应生成磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个,植物叶肉细胞中的该代谢途径如下图所示。请回答下列问题:
(1)CO2与RuBP结合的过程发生在___________(填场所)。
(2)TP合成需要光反应阶段提供的物质有____________。如果所填物质的提供量突然减少,短时间内RuBP的量会___________。
(3)如果用14C标记CO2,图示过程相关物质中,能检测出放射性的有机物有____________。
(4)叶绿体膜上没有淀粉运输载体,据图推测,叶绿体中淀粉的运出过程可能为___________。
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【题目】为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量)。
(注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量)
(1)玉米植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同时玉米叶肉细胞中[H]的移动方向包括:线粒体基质到线粒体内膜、___________和___________。
(2)由图甲可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着___________而增大。本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为___________。
(3)由图乙可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是___________。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需,若去除顶部叶片过多则造成减产,其原因是___________。
(4)为了确认穗位叶的光合产物是否因为向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入______________________,其他生长条件适宜,一段时间后检测______________________。
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【题目】水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对等位基因能独立遗传。某实验小组以纯种的抗病无芒植株和感病有芒植株杂交,通过如下两种方案获得纯合的抗病有芒植株。下列叙述正确的是( )
A.①②③过程所涉及的原理有基因重组和染色体变异
B.③过程中可发生非同源染色体的自由组合
C.③过程采用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.④过程获得的抗病有芒植株中能稳定遗传的占2/9
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【题目】植物组织培养的过程可以归纳为:
下列相关叙述有错误的是( )
A.②→③的再分化过程中,需要经过激素的诱导
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子
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【题目】已知药物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少,但不会影响淀粉酶活性;施加药物b能使淀粉酶活性丧失。图为淀粉酶在不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线,其中乙组使用了少量药物a处理。据图分析不合理的是( )
A.在0~t1时,甲、丙两组均可能使用了药物a处理
B.在t1时,丙组可能适当提高了反应温度
C.在t1后,甲、乙两组中的淀粉酶活性均小于丙组
D.在t1后,甲组可能因使用药物b而导致曲线不再上升
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