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16.如图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线图,试分析在哪一段曲线中食物最可能成为鼠群增长速度的限制因素(  )
A.C-BB.B---DC.D-ED.E-F

分析 一个鼠群迁入到一个新的生态系统后,开始种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,增长速率增大,达到$\frac{K}{2}$后,随着种群密度的增大,种内斗争加剧,天敌数量增多,出生率下降,死亡率上升,种群数量不再增加,而是在K值上下波动.

解答 解:A、C-B段种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,食物不可能是限制因素,A错误;
B、B-D段种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,食物不可能是限制因素,B错误;
C、C-E段,虽然种群密度增加到一定程度,但是种群数量还在增长,说明环境还不是太恶劣,食物不可能是限制因素,C错误;
D、E-F段种群密度最大,种群数量不再上升,食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了S型曲线的实现条件.种群的增长速率,意在考查学生运用所学知识的能力,属于中等难度试题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细
胞分裂(不考虑互换),请据图回答:
(1)该细胞正在进行减数分裂,判定理由同源染色体联会.
(2)该细胞中有2对同源染色体,有8条染色单体.2个四分体.
(3)该细胞产生的配子有2种,比例为1:1.
(4)该生物测交,后代有4种表现型.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构.研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等.下图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图.分析回答:

(1)R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段,R环中含有碱基G的核苷酸有鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸,富含G的片段容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键比例高,mRNA不易脱离模板链.对这些基因而言,R环的是否出现可作为基因是否转录(或表达)的判断依据.
(2)R环的形成会降低DNA的稳定性,如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶,经2次DNA复制后开始产生碱基对C-G替换为T-A的突变基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.据报道,尽管存在巨大争议,世界上首例“三亲婴儿”仍然于2016年4月在墨西哥诞生.三亲婴儿的培育技术路线如图.

回答下列问题:
(1)三亲婴儿培育技术中,过程A使用的技术是核移植;在体外受精前需对精子进行获能处理.
(2)由“受精卵→三亲婴儿”过程中,依次要用到的胚胎工程技术有早期胚胎培养技术和胚胎移植技术.
(3)利用三亲婴儿培育技术可以避免三亲中母亲(填“捐献者”、“母亲”或“父亲”)的线粒体中的基因缺陷遗传给孩子,若捐献者携带有色盲基因,则该基因不会(填“会”或“不会”)遗传给孩子.
(4)三亲婴儿与体细胞克隆动物“多利羊”在细胞核遗传物质来源上的主要区别是三亲婴儿的细胞核基因来自于父母双方,体细胞克隆动物多利羊的细胞核基因只来自于一方(母方).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为人体内基因表达的一个过程.请回答:
(1)基因指导蛋白质合成包括转录和翻译两个过程.其中在细胞核中进行的是转录过程,其所需要的原料是核糖核苷酸.模板是DNA的一条链
(2)tRNA中与信使RNA上的碱基进行配对的三个碱基叫反密码子.
(3)通过图示过程,DNA上的遗传信息先转换成mRNA上碱基的排列顺序,再转换成蛋白质中的氨基酸排列顺序.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的是( )

A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为20%

B.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量

C.从裸岩到森林的演替过程中,首先定居的生物是地衣,昆虫和小动物出现在灌木阶段

D.对人类有食用、药用和工业原料等实际意义以及对生态系统有重要调节功能属于生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”.

实验材料、用具:

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2㎜×2㎜方格)、滴管、显微镜等.

酵母菌的显微计数方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数.

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增长.

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是 .该实验是否需要重复实验?

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是

(4)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某一DNA分子含有800个碱基对,其中含A为600个.该DNA分子含G的脱氧核苷酸的个数是(  )
A.600B.800C.200D.400

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图装置用作模拟性状分离比实验,围棋棋子上标记的D、d代表基因.分别从甲、乙中随机抓取一枚棋子组合在一起并记录组合结果,以下说法错误的是(  )
A.甲中的围棋子代表雌配子,乙中的围棋子代表雄配子
B.经过四次抓取,结果应为DD:Dd:dd=1:2:1
C.甲和乙中棋子数目可以不相等,但各袋中D和d数目必须相等
D.毎次抓取记录后须将棋子放回原袋且应充分混匀后才能再次抓取

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