分析 1、分析题图:看图可知①是中心体,②细胞质基质,③核糖体,④细胞核,⑤细胞膜,⑥线粒体,⑦高尔基体,⑧细胞壁,⑨液泡,10是叶绿体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)在进行长跑的过程中,大腿肌肉感到酸痛,是因为在②细胞质基质中,代谢产生了乳酸,若B细胞线粒体中产生的一个CO2 扩散进入一个相邻细胞进行光合作用,则该CO2分子穿过2层线粒体膜、一层B细胞膜,一层相邻细胞膜、2层叶绿体膜,共6层膜,12层磷脂分子.
(2)图中能进行碱基互补配对的细胞器有③核糖体(mRNA和tRNA在核糖体进行碱基互补配对)、⑥线粒体、⑩叶绿体(线粒体和叶绿体中都进行DNA分子的复制和转录).
(3)A细胞若为癌细胞,同正常细胞相比,除了能无限增殖外,其结构[5]细胞膜发生的变化是:细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得细胞间黏着性减小.
(4)图B若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于液泡中.
(5)能对分泌蛋白质进行加工和运输的细胞器是内质网和高尔基体,若A为胰岛B细胞,胰岛素合成后经内质网、高尔基体加工修饰后分泌到细胞外.
故答案为:
(1)[②]细胞质基质 12
(2)③⑥⑩
(3)细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得细胞间黏着性减小
(4)[⑨]
(5)内质网 高尔基体
点评 本题结合细胞结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使下一个神经元兴奋或抑制 | |
B. | 甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 | |
C. | 如果不及时处理甘氨酸,下一个神经元将长期处于抑制状态 | |
D. | 使突触后神经元兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体细胞内,a共有5种 | |
B. | b在细胞核中经脱水缩合反应合成丙 | |
C. | 区别甲与乙的依据是组成它们的五碳糖和碱基不同 | |
D. | 在HIV和人体淋巴细胞中,a都只含有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面 | |
B. | 若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉 | |
C. | 图B中的5、4、6相当于图A中的2 | |
D. | 图B中的6与7都具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温调节是维持内环境稳态的重要方面 | |
B. | 在任何条件下体温调节均可保证体温恒定 | |
C. | 体温是机体不断地进行新陈代谢的结果 | |
D. | 当人体处于寒冷环境中时,有关神经兴奋,使皮肤血管收缩,减少散热,保持体温恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐、维生素 | B. | 水、无机盐、蛋白质、脂肪 | ||
C. | 多肽、氨基酸、甘油、脂肪酸 | D. | 蛋白质、脂肪、味精、辛香料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为一条肽链的分子结构简式,下列有关分析不正确的是
A.这条肽链中的肽键数是2
B.构成肽链的氨基酸数目是2
C.合成肽链的细胞器是核糖体
D.在合成肽链时形成2个水分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某单基因遗传病系谱图,下列说法正确的是
A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传
B.基因型不能确定的有2、7、9、10号
C.7号为杂合子的概率为1/3
D.6号和7号生一个患病小孩的概率为1/3
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