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生物学实验中,用显微镜可以观察到的现象是(  )
A、植物细胞质壁分离的复原过程中,液泡吸水胀破
B、蝗虫精母细胞固定装片中,细胞呈正方形紧密排列
C、花生子叶切片被苏丹Ⅲ染液染色后,脂肪颗粒呈橘黄色
D、植物组织培养过程中,分化的愈伤组织细胞的大小形态一致
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,检测脂肪的实验,观察细胞的有丝分裂,植物培养的条件及过程
专题:
分析:1、植物细胞质壁分离的复原过程中,液泡吸水,导致细胞吸水复原;
2、动物细胞呈圆形,植物分生区的细胞一般呈正方形;
3、花生子叶切片被苏丹Ⅲ染液染色后,脂肪颗粒呈橘黄色;
4、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能.
解答: 解:A、植物由于有细胞壁的保护,不会吸水涨破,A错误;
B、蝗虫的精母细胞一般呈现圆形,B错误;
C、花生子叶切片被苏丹Ⅲ染液染色后,脂肪颗粒呈橘黄色,C正确;
D、愈伤组织没有分化,形态也不固定,D错误.
故选:C.
点评:本题考查观察质壁分离、脂肪的鉴定、减数分裂、愈伤组织的概念,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C,H,O,N等,其中O元素是基本元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料
D、组成人体血红蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据不同的划分标准,培养基的类型不同,作用也不同.如表中划分培养基的依据和培养基的类型及作用,正确的匹配是(  )(多选)
划分依据培养基的类型培养基作用
A用途选择培养基分离所需菌种
B用途通用培养基一般培养
C是否加入琼脂固体培养基扩大培养
D是否加入琼脂液体培养基分离纯化
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

无细胞膜的生物是(  )
A、蓝藻B、HIV病毒
C、酵母菌D、大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图).研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此推侧,用下图所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作不应包括(  )
A、用细胞分裂素溶液涂抹A1
B、用14C-淀粉溶液涂抹A1
C、用14C-氨基酸溶液涂抹A2
D、检测A1叶的放肘性强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于颤藻(一种蓝藻)的说法,正确的是(  )
A、颤藻的遗传物质是RNA
B、颤藻在分裂过程中不出现基因重组
C、内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”
D、线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P和35S标记细菌,将一无放射性的噬菌体在此细菌中培养9个小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,以下描述正确的是(  )
A、DNA具有放射性的子代噬菌体占
1
32
B、32P和35S分别只标记在细菌的DNA和蛋白质上
C、子代噬菌体的蛋白质上一定具有放射性
D、噬菌体繁殖一代的时间约为1.8小时

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑是机体内分泌活动的枢纽,与体内的许多生理活动密切相关.
如图为小鼠在寒冷环境中机体的部分调节过程(A、B、C表示调节物质),请回答相关问题.
(1)图中A物质是
 
.机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用,此调节方式称为
 
调节.
(2)在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程,寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩,请写出该反射弧:
 
;除此外,机体还通过汗腺分泌
 
,皮肤
 
收缩来减少散热.同时,
 
等器官增加产热.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与
 
有关,对应图2中的实验装置如何设计
 

(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是
 
,原因是
 

(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是
 
;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是
 

(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是
 
,曲线C形成的可能原因是
 

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