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下列甲、乙、丙图分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:(18分)

(1)图甲的①—⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图 __________ ;

(2)图③的细胞名称是 ,分裂产生的子细胞名称是 _________ ,请在方框中画出子细胞的染色体示意图。

(3)图④细胞中含有姐妹染色单体 条, 个DNA,同源染色体 对。

(4)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙A.B.c中表示染色体的是 ____________ 、DNA的是 、染色单体的是 。图甲中细胞④产生的子细胞内,A.B.c的数量比为 。

(5)图甲⑤中存在的等位基因是 ______ ,造成这一结果的可能原因有 __________________________________ 。

(6)图甲⑥代表的个体最多能产生 ____ 种染色体组合不同的配子。

 

(1)①(2) 初级精母细胞、次级精母细胞;(3)4,4,0(4)A.c 、b , 1:0:1

(5) B.b ; 在四分体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换或基因突变(2分)(6)16

【解析】

试题分析:(1)有丝分裂中期的特征是着丝点排列在赤道板上且细胞中有同源染色体,(2)图③细胞均等分裂,且同源染色体分离,是初级精母细胞,产生的子细胞是次级精母细胞,子细胞中注意与图中染色体的颜色相同。(3)图④细胞中有2条染色体4条染色单体,4个DNA分子,没有同源染色体。(4)图丙中b是染色单体,c是DNA,a是染色体,细胞④的子细胞中没有染色单体,所以染色体:染色单体:DNA=1:0:1.(5)图⑤是B和b是等位基因。形成的原因可能是发生了交叉互换或基因突变。(6)图⑥中有4对同源染色体,组合方式有24=16种。

考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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让杂合子Aa连续自交三代,所得子代中杂合子所占比例为

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32

 

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人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示)。由此可以推测(  )

A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因

B.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

C.Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病,女性患病率等于男性

D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率低于男性

 

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下图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是( )

A.图中有4条染色体,4个DNA分子

B.该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性

C.若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r

D.若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子

 

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豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型数量比如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为( )

A.9:3:3:1 B.2:2:1:1

C.1:1:1:1 D. 3:1:3:1

 

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下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述正确的是

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔假设成对的等位基因位于一对同源染色体上

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是

A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤

C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤

 

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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克和死亡。患过霍乱的人可获得牢固的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。

实验一

第一步:取未受感染的体重相同的小白鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;

第二步:分别接种等量疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);

第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液;

第四步:分别向三只小白鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;

第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小白鼠体内血清抗体的数量。

实验二

向健康正常的实验大白鼠注射毒性弱霍乱菌苗,这些大白鼠感染后没有发病。四天后,对实验大白鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验大白鼠全部正常生活。

(1)实验一预测结果是: 。

(2)实验一第二步的目的和意义是:                    。

(3)实验二的结果说明: 。

(4)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入大白鼠体内作为 起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,这免疫过程曾出现图 (填A或B)所示的现象。写出所有与它的产生有关的细胞名称:              。

(5)实验二中向实验大白鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在大白鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是 。

(6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是             

预测其结果:                         。

(7)要防止霍乱病的发生和传染,你可做到的是 。

 

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(10分)如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图,B~F是A的各分裂期图。请分析回答:

(1)以上A~F细胞有可能同时在该动物的 (器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是 。含有染色单体的细胞是 。

(2)B细胞位于 期,含有 对同源染色体;E细胞的名称是 。

(3)理论上这种动物可产生 种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成图中卵细胞的同时,还伴随形成三个极体,请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。

 

 

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