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如图代表人体体液免疫的过程.相关叙述不正确的是(  )
A、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B、图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C、免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D、图中的T细胞可以分泌淋巴因子
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示代表人体体液免疫的过程,其中Ⅰ表示B细胞;Ⅱ表示记忆细胞;Ⅲ表示浆细胞,其分泌产生的免疫活性物质是抗体;①②③表示感应阶段;⑤⑥表示反应阶段;⑧⑨表示效应阶段;④⑦表示二次免疫应答.
解答: 解:A、图中B细胞和记忆细胞均能特异性识别抗原,但浆细胞不能识别抗原,A错误;
B、细胞Ⅰ是B细胞,细胞Ⅱ是记忆细胞,细胞Ⅲ是浆细胞,B错误;
C、⑥是初次免疫,⑦是二次免疫,二次免疫反应快而强,因此免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要弱,C错误;
D、图中的T细胞可以产生淋巴因子,D正确.
故选:ABC.
点评:本题结合人体免疫过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各过程或细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是(  )
A、原生质层具有选择透过性
B、细胞处于生活状态或已死亡
C、细胞液和周围溶液的关系
D、蔗糖通过主动运输进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP可以在叶绿体、线粒体和细胞溶胶中合成
B、细胞质和细胞核中都有ATP分布
C、ATP可以水解为一个脱氧核苷酸和两个磷酸
D、正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)形成过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.
 
(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)细胞器膜、细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的
 
.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.
(3)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

缺少哪种元素会造成大脖子病?(  )
A、钾B、碘C、铁D、镁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于反射活动的是(  )
A、手无意中被火烫一下,迅速缩手
B、草履虫向水温适宜的地方运动
C、衣藻避开过强的阳光刺激
D、含羞草叶子受刺激后下垂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素的说法,正确的是(  )
A、生长素通过胞吐的方式从细胞内分泌到细胞外
B、在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输
C、生长素在成熟植物组织进行非极性运输
D、植物生长调节剂与生长素作用类似

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生命系统的是(  )
A、池塘中的一只青蛙
B、表皮细胞中的蛋白质分子
C、青蛙的表皮细胞
D、水,阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物体内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种(  )
A、5,2,8
B、4,4,8
C、4,2,2
D、5,2,2

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