【题目】如图1为组成细胞的有机物及元素,已知A、B、C、D和E为生物大分子。图2为图1中某种生物大分子的部分结构,请回答下列问题:
(1)图1 中的x、y代表的元素分别是______,图2是图1中____(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”)的部分结构,它是由___种氨基酸连接而成。
(2)A的结构具有多样性,从a角度分析,其原因是________________。
(3)B是______,其在动物细胞中所起的作用是____________。
(4)D在化学组成上与E的不同是____________________。
(5)某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个五肽,3个六肽和4个七肽,则这些短肽所含氨基总数至少为_____,氧原子数与原来的肽链相比,发生了什么样的变化?__________。
【答案】N、P (顺序不可颠倒) A 5 aa(氨基酸)的种类、数目和排列顺序 多糖 储存能量 五碳糖(DNA是脱氧核糖、RNA是核糖) 含氮碱基(DNA中有胸腺嘧啶、RNA中有尿嘧啶) 8 比原来增加了7个氧原子
【解析】
1、几种化合物的元素组成:①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素构成;③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;④糖类是由C、H、O构成。
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,蛋白质结构多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别有关。
3、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为D NA和RNA两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
4、分析题图1:题图为组成细胞的有机物及元素,已知A、B、C、D和E为生物大分子,D主要存在于细胞核中,是DNA,E主要存在于细胞质中,是RNA,所以C是核酸,小分子c是核苷酸,核苷酸由C、H、O、N、P组成。蛋白质的组成元素是C、H、O、N,所以x是N,y是P,A是蛋白质,小分子a是氨基酸,糖类是由C、H、O组成,所以B是多糖,小分子b是葡萄糖。分析题图2是一种六肽,由5种氨基酸连接而成。
(1)由上分析可知,图1 中x是N,y是P,图2是一种六肽,是图1中A蛋白质的部分结构,它是由5种氨基酸连接而成。
(2)A蛋白质结构多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸a的种类、数目、排列顺序千差万别有关。
(3)B是多糖,其在动物细胞中可以储存能量。
(4)DNA和RNA在化学组成上的不同是五碳糖(DNA是脱氧核糖、RNA是核糖)和含氮碱基(DNA中有胸腺嘧啶、RNA中有尿嘧啶)。
(5)某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个五肽,3个六肽和4个七肽,则这些短肽一共含有1+3+4=8条链,故所含氨基总数至少为8个,水解过程增加了7个水,故氧原子数与原来的肽链相比,比原来增加了7个氧原子。
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【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C. B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B. ③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
C. 如果②为核糖,则③有4种
D. 人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
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【题目】请根据下列结构模式图回答问题
(1)图中属于真核细胞的是_________(填标号),判断依据是___________。
(2)图中能进行光合作用的是___(填标号),在它们的光合作用色素中都有__, 图中能表示生命系统个体层次的是_______(填标号)。
(3)图中的C属于____(“原核”或“真核”)细胞,它的遗传物质主要位于______。若用目镜为5×和物镜为10×的显微镜观察,其为一个面积是0.16平方毫米的正方形,如果换成物镜为40×再观察,其面积将是___平方毫米。
(4)图E生物的化学组成有______,该生物要依赖_才能生活。图中可以引起"赤潮"的生物是(____)、_____。
(5)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于________。
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【题目】下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是( )
A. 甲、乙两个种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙
B. t2-t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C. t1-t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长,甲种群从t2开始出现环境阻力
D. t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
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【题目】如图为人体相关调节过程示意图。请回答下列问题:
(1)若图示为人体缩手反射的过程示意图,则图中细胞 B释放信号分子Y时经过_______层生物膜;研究发现血液中 K+浓度急剧降低到一定程度会导致缩手反射减弱,其机理是_______。当兴奋传到细胞B时,发生的信号转变是_______。
(2)若图示为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,且细胞 C 为甲状腺细胞。图中细胞 B 分泌的信号分子 Y 可运输到全身各处,但只作用于细胞C ,说明激素调节具有_______的特点;图中没有体现出的甲状腺激素分泌的调节方式是_______;细胞A产生信号分子X作用于细胞B体现了细胞膜的_______功能。
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【题目】如图为一个反射弧示意图,以下分析正确的是
A. 刺激N点引起的肌肉收缩属于反射
B. 兴奋在神经元之间以电信号的形式传导
C. 刺激图中N点,电流表的指针会向不同方向偏转2次
D. 传出神经元N的神经末梢加上其支配的肌肉称为效应器
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