A. | (m+4)个 | B. | (2m+4)个 | C. | (2m+8)个 | D. | (m+8)个 |
分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.
脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)氨基酸中的氮原子数至少和氨基酸的数目相同;
(4)蛋白质中氧原子数目=肽键数+肽链数×2+R基中的氧原子数目.
解答 解:(1)含有的氮原子数:“由m个氨基酸组成的某蛋白质分子”,则至少含有m个氮原子;
(2)含有的氧原子数:蛋白质中氧原子数目=肽键数+肽链数×2+R基中的氧原子数目,因此该蛋白质至少含有氧原子数目=肽键数+肽链数×2=m-4+4×2=m+4.
(3)此蛋白质分子中含有的氧原子数与氮原子数至少共有2m+4.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程及该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞能进行①②和①③或①④,但这些过程都不能同时进行 | |
B. | 在真核细胞中,过程②③④释放的能量均比过程①多 | |
C. | 乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H] | |
D. | 上述过程中,[H]的产生总是伴随着能量的释放,而[H]的消耗总是伴随着能量的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同 | |
B. | 载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP | |
C. | 葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差 | |
D. | 线粒体外膜上也存在该种载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3556 | B. | 2020 | C. | 4098 | D. | 2560 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 | |
B. | 氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 | |
C. | 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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