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    如图中细胞A、B、C所示为组成人体某种器官的细胞所处生活环境及其有关生理活动，以下表述正确的是( )

    A.在细胞A中的多糖是肌糖原，促进图中①过程的激素主要是胰高血糖素。

    B.细胞C中，⑨过程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的携带下运送到血液中，成为血脂。

    C.细胞B中所示的生命活动⑧主要在线粒体中实现

    D.细胞B中所示生理活动过程3产生的是人体的必需氨基酸。

    C

    【解析】

    试题分析：细胞A中多糖能水解为葡萄糖进入血液成为血糖，则细胞A是肝细胞，促进肝糖原分解的激素主要是胰高血糖素，A错误；⑨过程合成的甘油三酯在极低密度脂蛋白的携带下运送到血液中，成为血脂，B错误；细胞B中⑧是有氧呼吸的第二阶段，场所在线粒体基质中，C正确；人体的必需氨基酸只能从食物中直接获取，不能在体内合成，D错误。

    考点：本题考查肝脏细胞的内环境及其功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （6分）某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。

    （1）根据家族病史，该病的遗传方式是 ；母亲的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为 （假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。

    （2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ，由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈

    ④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片

    A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是( )

    A．水分容易进出细胞

    B．无机盐离子容易进出细胞

    C．红细胞有运输氧气的功能

    D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）回答下列有关微生物的问题。

    谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。

    ⑴谷氨酸的R基为-CH2-CH2-COOH，其结构式为 ；如果在蛋白质合成过程中，携带谷氨酸的转移RNA如图1所示，可知谷氨酸的密码子为 。

    ⑵我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌，下列生物中与这些菌种在结构上存在明显区别的是（ ）。(多选题)

    A.噬菌体

    B.人类免疫缺陷病毒（HIV）

    C.衣原体

    D.肺炎双球菌

    E.酵母菌

    F.硝化细菌

    G.立克次氏体

    ⑶谷氨酸发酵的培养基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等，发酵装置如图2所示。可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是 。某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中出现了大量的乳酸，从发酵条件看，其原因很可能是 。

    ⑷谷氨酸发酵生产过程中，需要添加氨水，它不仅是细菌生长所需的 ，而且还有调节培养液 的作用，所以应该分次加入。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（ ）

    A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

    B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

    C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

    D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此分析正确的是( )

    A.光斑照射前，光合作用无法进行

    B.光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加

    C.光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用

    D.光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是( )

    A.图中各细胞中都有两种核酸

    B.具有核膜、核仁的细胞是①②③⑤

    C.②③所代表的生物一定是异养生物

    D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校学生为探究“环境因素对植物光合作用强度的影响”，设计如下实验过程：（共6分）

    （1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片40片。（注意避开大的叶脉）

    （2）用适当的实验方法将小圆形叶片内部的气体全部抽出，并放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全部沉入水底。

    （3）进行如下图所示操作：

    请回答：

    ①本实验的目的是为了探究 、 对光合作用强度的影响。

    ②图中的装置中，叶片最先浮起来的是 组。

    ③B组和C组能不能做为对比实验？ 。原因是 。

    ④B组和D组相比，自变量是 。

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