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有关基因的说法正确的是(  )
①基因突变是新基因产生的途径;
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息;
③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律;
④种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成.
A、①②④B、①②③④
C、①②D、①③
考点:物种的概念与形成,基因和遗传信息的关系,基因突变的特征
专题:
分析:有关基因的相关知识点:
1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位;
2、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸;
3、基因(DNA)的脱氧核苷酸顺序代表了遗传信息;
4、种群中基因频率的改变导致进化,但不一定会导致新物种的形成.
解答: 解:①基因突变可产生新基因,是新基因产生的根本途径,①正确;
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,②正确;
③分离定律和自由组合定律是发生在减数分裂产生配子时,故指不同世代间基因的传递规律,③正确;
④种群中基因频率的改变导致进化,但不一定会导致新物种的形成,④正确.
故选:B.
点评:本题考查基因和遗传信息的关系、基因频率与进化的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;进化的实质是种群中基因频率的改变等,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养,测定单位时间内的吸氧量(气体体积)和二氧化碳的发生量(气体体积).请回答下列有关问题:
(1)在酵母菌只进行有氧呼吸时,其吸氧量和二氧化碳的发生量
 

(2)与酵母菌相比,乳酸菌细胞结构的主要差别是
 

(3)用酵母菌酿酒的开始阶段即充分供氧的情况下,酵母菌大量繁殖的方式是
 

(4)密封发酵阶段,酵母菌的新陈代谢的方式是
 

(5)发酵时酵母菌若分解360g葡萄糖,则可生成
 
mol的乙醇.
(6)当这一密闭的培养液中的乙醇达到一定量后,CO2不再增加的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆是人体内环境的重要组成部分,其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件.请据图回答下列问题:

(1)正常情况下,机体血糖浓度维持在相对稳定状态.由甲图可知,参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外,还有
 
(填写图中标号及名称,2分),人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌,这种方式叫做
 
调节.
(2)胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素,其中
 
可以进入血液,参与物质代谢的调节.
(3)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节.若乙图为调节过程中部分结构示意图,则图中涉及
 
个神经元,这些细胞所处的内环境为
 
.已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质,若图中b处受到足够强度的刺激,则除b处以外,图中可能产生兴奋的部位有
 
(填写图中字母).
(4)
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(5)在北方,冬天严寒时,人们喜欢喝酒御寒.机体过量饮酒后,机体吸收的酒精会不加区别地同脑部许多神经元受体结合,因此饮酒过量会影响人的脑干、
 
 
 等处的神经中枢,分别出现心跳加快、行走不稳和胡言乱语的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大脑皮层特有的功能是(  )
A、学习功能B、记忆功能
C、感知功能D、语言功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛与卷毛
B、猪的毛色与体重
C、猫的白毛与蓝眼
D、兔的白毛与黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误(  )
A、真核细胞细胞溶胶中能进行过程①和②
B、乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
C、动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D、植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两种罕见的家族遗传病,它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上.一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑.另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b).如图为一家族遗传图谱.(提示:先分析黑尿病)

(1)黑尿病是位于
 
染色体
 
(隐性,显性)遗传病.
(2)写出3号个体的基因型:
 
.7号个体基因型可能有
 
种.
(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子,请设计一个实验,判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活.
(1)实验原理:
 

(2)实验原料和器材:
玉米种,刀片,培养皿,红墨水,清水,放大镜等
(3)实验步骤:
选取10粒大小相同的饱满粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡,
 
,一定时间后取出放入盛有清水的培养皿中漂洗,直到漂洗掉浮色为止,
 

(4)该实验可能出现的结果和结论:①如果胚和胚乳均为红色,则说明二者为死细胞.
 

 

 

(5)你认为该实验最可能的结果及结论是
 

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