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    8．一只红眼雄果蝇（XBY）与一只白眼雌果蝇（XbXb）杂交，子代中发现有一只白眼雌果蝇．分析认为，该白眼雌果蝇出现的原因有两种：亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．（注：控制某一性状的基因都缺失时，胚胎致死；各型配子活力相同）
    （1）甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因．请你帮助他完成以下实验设计．
    实验步骤：①这只雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配；②观察并记录子代中雌雄比例．
    结果预测：Ⅰ．如果子代中雌：雄=1：1，则为基因突变；Ⅱ．如果子代中雌：雄=2：1，则为染色体片段缺失．
    （2）乙同学认为可以采用更简便的方法验证甲同学的实验结论，乙同学的方法是用显微镜检查该白眼雌果蝇细胞中的X染色体形态．

    分析 控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，红眼对白眼为显性．说明控制果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律．

    解答 解：（1）用代入法进行倒推，通过一次杂交的方法来确定亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变，还是染色体片段缺失，若仅仅因为环境表现型发生了改变，基因型不会改变，即如果出现雌雄果蝇都有一半红眼一半白眼，是环境条件导致的不遗传变异；基因突变后基因型会改变，代入得如果雌雄果蝇都是白眼，雌雄个体数之比为1：1；如果染色体片段缺失丢失后，后代雌果蝇只能产生一种缺失的配子，雌雄果蝇都是白眼，雌雄个体数之比为2：1．
    （2）乙同学认为可以采用更简便的方法验证甲同学的实验结论，可以用显微镜检查该白眼雌果蝇细胞中的X染色体形态．
    故答案为：
    （1）实验步骤：①这只雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配   ②观察并记录子代中雌雄比例
    结果预测：Ⅰ．子代中雌：雄=1：1Ⅱ．子代中雌：雄=2：1
    （2）用显微镜检查该白眼雌果蝇细胞中的X染色体形态

    点评 本题考查生物变异及伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面表示蜘蛛丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：
    （1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为翻译，图中①的结构名称是核糖体．
    （2）决定②的密码子是UCU，连接②与③的化学键称为肽键．用结构简式-C0-NH-表示
    （3）按从左到右的顺序写出在物质④合成过程中，与其相配对的DNA模板链上碱基碱基碱基排列顺序：ACCAGATTTGGC．
    （4）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是内质网、高尔基体．
    （5）该过程不可能发生在：C
    A、神经细胞   B、肝细胞C、成熟的红细胞    D．心肌细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：
    （1）在这个食物网中有6条食物链．
    （2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是蛇．
    （3）小鸟与蝗虫的种间关系为捕食和竞争．
    （4）在这生态系统中，生产者通过光合作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过呼吸作用，使C元素回到大气中．
    （5）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为0.9～1.8×106KJ．
    （6）图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与分解者一起，就构成了一个生物群落．
    （7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇数目变化情况是：先增加后减少．
    （8）通常，生态系统的食物链不会太长，原因是能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因．该技术的主要过程如下：
    第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”．
    第二步：获取与“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成为突变DNA（如图），使该片段上的靶基因失活．
    第三步：将插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造．
    第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养．
    其基本原理如图所示：

    （1）第二步中neoR基因不仅能使靶基因失活，还是标记基因；“靶基因失活”的含义是靶基因不能正常表达．
    （2）从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有克隆技术、转基因技术、细胞培养技术等．
    （3）科学家可以通过“基因敲除”技术来治疗疾病，上题中获得的基因敲除小鼠，能否直接用来研究基因功能并说明原因不能　因为该小鼠体内仍有一个正常的靶基因，也能表达性状，故不能得到靶基因的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．核糖与核酸共有的元素是（　　）
    A．C、H、OB．C、H、O、NC．N、SD．N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的（已知该对等位基因位于常染色体上）．如果一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下男孩蓝眼的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示为细胞结构模式图．下列叙述错误的是（　　）
    A．按生物膜的层数可将图中细胞器①、③归为一类
    B．组成结构①、③、⑤的膜成分可以进行转化
    C．结构⑥的分布会影响其所合成物质的去向
    D．合成性激素需要结构①、③、④和⑤相互协作共同完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）
    元素或基团CHON-NH2-COOH
    多肽E201348625332
    多肽F182294555461
    那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（　　）
    选项ABCD
    多肽E199585151
    多肽F181535349
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某同学制作的小生态瓶的模式图，下列有关生态瓶的叙述不正确的是（　　）
    A．生态瓶中的水草是该生态系统营养结构中的生产者
    B．生态瓶中水草数量远多于小鱼数量说明制作同学注意了能量流动的特点
    C．尽管瓶盖完全拧紧密封，但该生态瓶仍是一个开放的生命系统
    D．瓶底淤泥中的细菌真菌作为分解者可将水草落叶小鱼尸体等有机物分解，促进了瓶中的物质循环

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