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    番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：

    （1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表．这两个亲本的基因型分别是 和 ．

    （2）用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是 ．

    （3）基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是 ，F1中能稳定遗传的个体占 ，F1中基因型为AABb的几率是 ．

    （4）在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（ ）

    A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质

    B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质

    C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质

    D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质

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    血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0，.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．

    （1）实验材料：略．

    （2）方法步骤：

    ①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0，.9%、1.1%、1.3%的 ，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．

    ②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．

    ③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．

    ④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察

    （3）请完善下列预期结果及分析：

    相应的结论： ．

    （4）讨论：

    ①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会 ．

    ②为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施？ ．

    ③生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？ ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华美实验校高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鹰和高山松鸡通过捕食与被捕食的关系进行（ ）

    A．能量交流 B．相互竞争 C．相同进化 D．相互选择

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省佛山市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了验证淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用，进行以下实验：

    第一步：取2支洁净的相同的试管，分别编号1、2．

    第二步：分别向2支试管中加入相应实验试剂．

    1号：加2mL的淀粉溶液和1mL的清水

    2号：加2mL的淀粉溶液和X溶液

    第三步：混合均匀后将这2支试管放入盛有37℃水的水浴中，反应足够时间后向两支试管中分别滴入足量且等量的碘液．

    第四步：观察并分析实验结果．

    （1）其中对照组为 号试管；2号试管中加入的X溶液是 ．

    （2）若1号试管 、2号试管 ，说明淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用．

    （3）假设上述实验结论正确，如果检验的试剂改为斐林试剂，并且操作正确，则两只试管中溶液颜色的变化分别是：1号 ，2号 ．

    （4）酶之所以具有催化作用，是因为酶能够 ．

    （5）与无机催化剂相比，酶特性包括 、 、 ．

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