如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是( )
A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体 |
B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 |
C.③代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体 |
D.④代表的生物是单倍体,其每个染色体组含4条染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关人体稳态与调节的叙述,正确的是( )
A.维持稳态依赖于机体神经——体液的调节网络 |
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 |
C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 |
D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能 |
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体内水盐平衡 |
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传变异,仅发生在减数分裂过程的变异
A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 |
B.非同源染色体自由组合,导致基因重组 |
C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 |
D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | | |
乙[来源:Z。xx。k.Com] | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图示为水盐平衡调节,下列相关叙述中正确的是( )
A.激素A是抗利尿激素,是由垂体合成并分泌的 |
B.图中既有神经调节也有体液调节 |
C.B为下丘脑中的渗透压调节中枢 |
D.下丘脑中的渗透压感受器只能感受细胞外液渗透压的升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用含32P的磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后,下列构成线粒体的哪些结构或化合物不具有放射性 ( )
A.脱氧核糖 | B.线粒体内外膜 |
C.RNA | D.线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构,这说明( )
A.人体细胞既有多样性,又有统一性 |
B.细胞的结构和功能基本相同 |
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织 |
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同 |
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