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    16．回答下列关于草原生态系统的问题：
    （1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈镶嵌分布．
    （2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，能加速（填“加速”或“减慢”）生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用（代谢过程），从而利于植物生长．
    （3）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加．黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺，毛刺对动物来说是一种物理信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定功能．
    （4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是随机取样．调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，则两年后它的数量将达到2.25N0．
    （5）该地区由于气候越来越适宜，物种丰富度逐渐增加．近年来，由于人类过度放牧，导致局部草原出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，近年来人类的活动使得该地区群演替的方向发生改变（填“发生改变”或“未发生改变”）．

    分析 1、群落的结构分为：垂直结构、水平结构．垂直结构具有明显的分层现象．水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布．草原上．
    2、不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，体现了群落的水平结构，在生态系统中的调节作用，则为生物多样性的间接价值．样方法为保证结果准确，取样的关键要做到随机取样，
    3、群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程．群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

    解答 解：（1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，在生态系统中的调节作用，则为生物多样性的间接价值．
    （2）适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的物质循环，还可使森林深处有更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长．
    （3）动物通过观察发现毛刺，故该信息通过物理过程传播，故为物理信息，毛刺有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望．保护了植物本身，故体现了生态系统中的信息具有调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定的功能．
    （4）样方法为保证结果准确，取样的关键要做到随机取样，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，种群数量每年都以150%的增长率（出生率-死亡率）增加，则两年后它的数量为N0×150%×150%=2.25N0．
    （5）由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向也发生改变．
    故答案为：
    （1）镶嵌        （2）加速   光合作用
    （3）物理       调节种间关系，维持生态系统的稳定
    （4）随机取样      2.25N0   
    （5）发生改变

    点评 本题综合考查了生物群落和生态系统信息传递和稳定性的内容，考查了学生的理解和知识运用能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，毛色性状类型与遗传因子组成的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．
    表现型黄色灰色黑色
    基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
    （1）若亲本遗传因子组成为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为黄色、灰色．
    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的遗传因子组成是Aa2、a1a2它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
    （3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的遗传因子组成？
    实验思路：
    ①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交；
    ②观察后代的毛色．
    结果预测：
    ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa1；
    ②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径．据此回答：
    （1）在体外受精时，精子首先要进行获能处理；卵细胞则要培养到减数分裂第二次分裂中期（或MII中）（时期）才能与精子结合．受精卵形成后开始进行卵裂，这一时期的特点是细胞的数量不断增加，胚胎的总体积并不增加，或略有缩小．
    （2）采用胚胎分割（移植）技术，能得到“同卵双胞胎”．
    （3）如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例．
    （4）通常只有一枚精子能够与卵细胞发生受精作用，生物体防止多精入卵的第一道屏障是透明带反应，第二道屏障是卵细胞膜反应，判断卵子是否受精的标志卵细胞膜和透明带的间隙可观察到两个极体．
    （5）动物细胞工程中，重组细胞在体外培养时，恒温箱中加入CO2 的作用是维持细胞培养液的pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是（　　）
    A．癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程
    B．细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果
    C．植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中
    D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代．请回答：
    （1）沃森和克里克发现的DNA结构是双螺旋结构．
    （2）DNA分子两条链上的碱基通过氢键（化学键名称）连接成碱基对，碱基配对有一定的规律，即A与T配对；G与C配对．
    （3）构成DNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸的交替连接．
    （4）写出下列碱基对应的脱氧核苷酸的名称：T胸腺嘧啶脱氧核苷酸；C胞嘧啶脱氧核苷酸．
    （5）为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：
    实验一：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种脱氧核糖核苷酸的试管中，在适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量．该实验准备模拟的是DNA分子复制过程．能否检测到产物？不能（或“否”），原因是DNA分子的复制需要模板、原料、能量、酶，本实验缺少所需的酶和能量．
    实验二：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例；若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，说明不同生物的DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．
    （1）感冒发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中体温调节中枢的调控作用，使甲状腺激素（或肾上腺素）等激素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，从而有利提高机体的免疫功能．
    （2）侵入人体内的流感病毒被吞噬细胞吞噬后，暴露出这些病毒特有的抗原分子．抗原分子的信息经吞噬细胞传递给T细胞，该细胞一方面产生淋巴因子能引起受到某种刺激的B细胞分裂分化为产生抗体的浆细胞，其产生的抗体与病毒上相应的化合物结合，并使病毒凝集或沉淀；另一方面，该细胞在受到流感病毒抗原的刺激后，通过分裂分化为效应T细胞来与病毒入侵的宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，病毒失去了寄生的基础而被吞噬、消灭．
    （3）上述问题体现了免疫系统的防卫功能，除此之外免疫系统还具有监控和清除功能．免疫系统正是通过这些功能实现它在维持稳态中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．长期使用某种农药会发现其灭虫效果越来越差，其主要原因是（　　）
    A．农药使昆虫产生了定向变异
    B．农药对昆虫的抗药性变异进行了定向选择
    C．昆虫接触农药，通过基因突变产生了抗药性
    D．所有昆虫适应了具有农药的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是（　　）
    A．受精卵能使目的基因髙效表达B．受精卵基因组更易接受DNA的插入
    C．受精卵可发育成动物个体D．受精卵尺寸较大，便于DNA导入操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关遗传的问题：
    （1）如图是一种常染色体遗传病的系谱图，且Ⅱ-3不含该病的致病基因．
    ①该家族所患的是一种常染色体隐性（填“显性”或“隐性”）遗传病．
    ②假如自然人群中该遗传病的发病率为$\frac{1}{100}$，那么Ⅲ-8与一位正常男性婚配，生一个正常男孩的概率为$\frac{65}{132}$．
    （2）动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．该种动物的耳形由常染色体上的等位基因$\frac{E}{e}$控制，立耳对卷耳为显性．有人在一个种群中偶然发现了一只卷耳的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常．（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．）
    ①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的染色体（数目）变异．
    ②欲判断基因$\frac{E}{e}$是否位于10号常染色体上，可让这只卷耳的雌性“三体”与纯合的立耳雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2．若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为13：5，则基因$\frac{E}{e}$位于10号常染色体上；若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为3：1，则基因$\frac{E}{e}$位于其他常染色体上．

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