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    16．现有甲、乙两物种的植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是（    ）

    A．先杂交得到的F1，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株

    B．将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中，可培育出目标植株

    C．利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株

    D．诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗   



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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．下列关于基因的叙述中正确的是(　　)

    A．基因是DNA的基本组成单位

    B．基因全部位于细胞核中

    C．基因是DNA上任意一个片段

    D．基因是遗传物质的功能和结构单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22．下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是(　　)

    A．在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构

    B．在体细胞中基因成对存在于染色体上

    C．体细胞中的成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此

    D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4．下列有关性染色体的叙述正确的是 （ ）

    A．豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类

    B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中

    C．人类含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

    D．减数分裂过程性染色体和常染色体间发生自由组合现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是

    A．该病为常染色体显性遗传病

    B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

    C．Ⅱ-5 和Ⅱ-6 再生患病男孩的概率为1/2

    D．Ⅲ-9 与正常女性结婚，建议生女孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21．下列有关遗传变异进化叙述正确的是       （    ）

    A．非等位基因一定能够自由组合

    B．生物基因频率改变就一定形成新物种

    C．DNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酯二酯键

    D．原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28．生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    ⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是______。

    ⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。

    ⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表：

    现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

    实验步骤：

    ①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

    a.若___________________________________    ____，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    b.若__________________________________    ___，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    ⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

    ⑸若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)：                              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．根冠(图中黑色部分)内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区，图中白色部分)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，(A、B的生长部位被插入不透明的云母片，C不做处理，D的根冠被切去一半)则向下弯曲生长程度最大的是(　　)

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    28、人和高等动物生命活动的调节是复杂而精巧的。其中激素调节是其中一种调节方式，就激素调节回答相关问题：

    （1）与神经调节相比，激素调节作用范围和作用时间的特点是___________________________。

    （2）在寒冷环境下，甲状腺激素分泌量会增多。甲状腺激素的靶细胞是______________________。

    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的是_________。以便说明___________________________。

    ②将A瓶分别与其余的装置比较，除可以得出下丘脑不能分泌TSH，垂体能分泌TSH的结论，还可以得出的结论有________________________________（回答出两个方面的内容）。

    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验，写出实验步骤（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）：

    第一步：挑__________的实验大白鼠各10只随机分成两组；

    第二步：一组正常饲养，一组_________________________；

    第三步：适宜条件下饲养一段时间后，________________检测TSH的含量，分析结果。

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