下面表格是某课外小组对两农户两种生产模式的农田投入和产出所做的统计,曲线是玉米和大豆在相同光照强度下的光合曲线。请分析回答:
投入产出 种植方式 | 投入(元/亩) | 产出(元/亩) | |||
化肥 | 农药 | ||||
甲农户 | 单作 | 玉米 | 56.00 | 28.00 | 264.00 |
大豆 | —— | 24.00 | 323.00 | ||
乙农户 | 间作 | 玉米 | 20.00 | 34.00 | 302.00 |
大豆 | 450.00 |
(1)大豆和玉米间作,比大豆、玉米单作产出 ,从光合用角度看,主要原因是 ;从农田投入看,化肥投入成本降低的原因是 。
(2)在农业结构调整中,科技人员建议多农户联合建立生态农业系统。生态农业的指导思想是 ,生态农业的产出更大的原因是生态系统中的物质和能量 。
(3)如果A、B表示的是大豆和玉米中的各一种,则 表示的是玉米,依据的图中信息是: 。由图可见,增施CO2对 植物更具增产优势。
(4)增施农家肥可以提高光合效率的原因是 。
(1)高 增加了光合作用面积 与大豆共生的根瘤菌能固氮
(2)环境与经济协调发展 多级利用
(3)B 能利用低浓度的CO2进行光合作用 大豆(C3)
(4)农家肥中的有机物经微生物的分解产生CO2和矿质元素
(1)大豆与玉米间作套种,可以增大光合作用面积,提高光能的利用率,使产量提高,又因根瘤菌能固氮,使化肥的投入减少。
(2)生态农业的指导思想就是“环境与经济协调发展”,实现环境与经济的可持续发展。 由于其物质和能量的多级利用,使其产出更大。
(3)由于玉米为C4植物,可以利用低浓度的CO2进行光合作用。但图中曲线显示随CO2的增加,C3植物更具增产优势。
(4)农家肥中含有有机物,经分解者的作用,可将其分解,为植物提供CO2和矿质元素。
科目:高中生物 来源: 题型:
某校课外活动小组对XX牌的桔子汁中维生素C含量进行测定。下面是测定实验设计。(请填写相关空格)
1、实验用品及试剂:
(1)仪器用品(略)
(2)试剂:指示剂 、浓度为7.5×10-mol/L标准碘液、蒸馏水标准Vc液等。
2、实验过程:
(1)清洁仪器。
(2)打开桔子汁包装,目测颜色与澄清度(均正常),用 向锥形瓶中移入25ml待测桔子汁,滴入几滴指示剂。
(3)用左手控制滴定管的 (部位),右手摇动锥形瓶,注意要轻晃,原因是: 。眼睛注视 ,直到终点。滴定至终点的现象是 。记录碘液的用量时眼睛要 。
3、数据记录与处理(请设计数据记录和数据处理表格)。
若经数据处理,滴定桔子汁消耗标准碘液的量为25ml,滴定标准Vc用去碘液11mL,则此橙汁中Vc的含量是 mg/L。写出计算式: 。
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