处理胸腺 | 是否产生相应浆细胞 | 是否产生相应的抗体 | |
甲组小鼠 | 切除 | ||
乙组小鼠 | 不切除 |
分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:(1)细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于抗原,TLR4的本质是受体蛋白.
(2)过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应、败血症,在VEGF-C 的刺激下,通过活化PI3K-Akt1通路,促进TLP4内吞,从而抑制NF-κB活性,降低败血症的发生.
(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程对所有病原体均起作用,故属于非特异性免疫.吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于细胞凋亡.
(4)甲组小鼠已经切除胸腺,故为实验组,乙组为切除胸腺,故为对照组,如果甲乙两组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体,说明没有T细胞参与也能完成,则该抗原属于第二种.
(5)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,据图2结果可知,再次免疫时和初次免疫相同,并未在短时间内产生大量抗体,故说明初次免疫未产生记忆细胞,故该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞,但是不能刺激机体产生记忆细胞.
故答案为:
(1)抗原 受体蛋白
(2)过度炎症反应、败血症 TLP4 内吞
(3)非特异性 细胞凋亡
(4)甲 甲乙两组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体
(5)记忆细胞和浆细胞 刺激机体产生浆细胞,但是不能刺激机体产生记忆细胞
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行细胞呼吸 | B. | 都没有核膜和染色体 | ||
C. | 都能进行繁殖 | D. | 都能进行DNA分子的复制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人体内的某种蛋白酶是由129个氨基酸组成,下列叙述正确的是
A.该蛋白酶分子结构中至少有l个氨基、l个羧基和128个肽键
B.该酶在碱性环境下与铜离子可发生紫色颜色反应
C.指导此酶合成的物质的单体是核糖核苷酸
D.用含该酶的洗衣粉去除油渍效果比较好
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多 | |
B. | 核酸是生物体储存遗传信息的物质,蛋白质是生物体的主要能源物质 | |
C. | 吞噬细胞摄取艾滋病病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解,产物中有4种核糖核苷酸 | |
D. | 性激素和甲状腺激素与双缩脲试剂反应均呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验 | |
B. | 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝 | |
C. | 泡菜制作产生的亚硝酸盐是用对氨基苯磺酸检验 | |
D. | 分解尿素的细菌可用酚红指示剂检测 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交(按自由组合定律遗传),其后代中能稳定遗传的占
A.100% B.50% C.25% D.0
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物无氧呼吸过程中有[H]的积累,有氧呼吸过程中无[H]的积累 | |
D. | 无氧呼吸过程同有氧呼吸一样每一阶段都有ATP生成 |
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