分析 分析题图:图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体,A是乙分泌的甲状腺激素;丙分泌的激素B能使血糖浓度降低,因此丙为胰岛B细胞,激素B为胰岛素;丁分泌的激素C能使血糖浓度升高,因此丁为胰岛A细胞,激素C为胰高血糖素.
解答 解:(1)由图可知,下丘脑的调节方式有神经调节和体液调节.寒冷环境下,甲状腺激素A含量升高,增加产热.
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中C胰高血糖素增多,在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖,以维持机体的血糖平衡.如果图中丙胰岛B细胞部位受损,胰岛素分泌不足,会使人患糖尿病.
(3)除了胰高血糖素丁产生的激素能升血糖以外,肾上腺髓质分泌的肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖作用方面具有协同作用.
(4)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向进行的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(5)血液中物质A甲状腺等腺体分泌的相关激素的含量过高时,抑制下丘脑和甲垂体的分泌活动,该调节方式称为负反馈调节.
(6)甲状腺激素A发挥作用时与细胞内的激素受体糖蛋白有关.
故答案为:
(1)神经、体液调节 A
(2)C 肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖 丙
(3)肾上腺髓质 肾上腺素
(4)神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(5)反馈调节
(6)糖蛋白(受体)
点评 本题结合人体生理调节过程示意图,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程;识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的生理功能;识记人体水盐调节的具体过程,掌握相关激素的生理功能,能结合图中信息判断各激素的名称,再准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
—对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是
A.三黑一白 B.全部黑色
C.二黑二白 D.以上三种均有可能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者均有线粒体 | B. | 遗传物质的载体都是染色体 | ||
C. | 能合成细胞呼吸有关的酶 | D. | 厌氧呼吸的产物与人相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和纤维素 | |
B. | 能够进行完整的各项生命活动的只有丁 | |
C. | 从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜 | |
D. | 在植物细胞中一定同时存在甲、乙、丙三种结构 |
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