练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析正确的是

    A．细胞中还持续伴随着“光能→……→热能”的转换
    B．小麦的维管束鞘细胞中可以进行①～④的全部过程
    C．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成
    D．过程③中[H]被氧化后的产物会继续为叶绿素a提供电子

    A

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：新疆乌鲁木齐一中2012届高三第二次月考生物试题 题型：013

    下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是

    [　　]

    A．植物B在CO2浓度大于100×10－6后，才开始进行光合作用

    B．两种植物差异的根本原因是DNA的不同

    C．在适宜温度、水分和一定的光照强度下，将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长

    D．两条曲线交叉点代表植物A和植物B制造的有机物一样多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年宁波四中高三第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （7分）下图甲表示某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。乙图表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况。请据图回答：

    （1）当光照强度小于c时，光合作用强度的限制因素是    ▲    。光照强度直接影响光合作用的    ▲    过程。
    （2）甲图中b点表示的生物学意义是    ▲    。若其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向    ▲    移动。
    （3）乙图显示，在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。其中，与二氧化碳结合的化合物是
       ▲   （用图中字母表示），形成的第一个产物是   ▲    （用图中字母表示）。
    （4）某兴趣小组做“光合色素的提取与分离”活动。色素层析结果在滤纸条上色素带很淡，造成的原因可能有    ▲    。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：河北省衡水中学2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：综合题

    根据所给信息，回答下列问题：

    Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率（即CO2的总吸收量），虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

    （1）由图甲可知，与             作用有关的酶对高温更为敏感。
    （2）理论上预计，在温度为     ℃条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，乙图中b点将向        移。
    （3）乙图光照强度为b时，与甲图     ℃所代表的生理过程特点是相同的.
    （4）乙图中用                                     表示植物的光合作用速率，图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                             。
    Ⅱ、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

    (1) 图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用强度        （等于、w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om大于、小于、无法比较）呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                。
    (2)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                    ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是                           。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期教学质量监测（二）生物试卷 题型：综合题

    (12分，每空2分)在光照条件下培养藻类；在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据；藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图表示。

    据此回答：

     (1)从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈“S”型增长，增长速度最快的是第________天，从第6天起种群数量不再增加的原因是                                        。

    (2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由_________________________引起的。

    (3)图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系?___________________，理由是______________________________________________

    (4)随水中藻类的增加，光合作用制造出大量氧气，理应会使水中溶氧量迅速增加，但为什么出现图D的变化?_________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：河北省2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：综合题

    根据所给信息，回答下列问题：

    Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率（即CO2的总吸收量），虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

    （1）由图甲可知，与              作用有关的酶对高温更为敏感。

    （2）理论上预计，在温度为      ℃条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，乙图中b点将向         移。

    （3）乙图光照强度为b时，与甲图      ℃所代表的生理过程特点是相同的.

    （4）乙图中用                                      表示植物的光合作用速率，图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                              。

    Ⅱ、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

    (1) 图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用强度         （等于、大于、小于、无法比较）呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                 。

    (2)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                     ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是                            。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案