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    下图是小球藻进行光合作用的示意图，图中物质①与物质②的分子量之比为

    [　　]

    A．1∶2

    B．9∶8

    C．2∶1

    D．8∶

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业一中高三上学期第二次生物试卷 题型：综合题

    （14分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

    温度（0C）
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    		35
    光照下吸收CO2（mg/h）
    		1.00
    		1.75
    		2.50
    		3.25
    		3.75
    		3.50
    		3.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.50
    		2.25
    		3.00
    		3.50
    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是         
    （2）图一中的a点表示                                                                 。
    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                             （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量                ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量                          。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）
    （5）若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累有机物最多。
    (6)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。

    他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源
    与试管的距离；CO2 浓度分别设置为0.05%和0.03%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(见右图)。请
    分析回答:
    ①比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是             ,限制E点光合速率的主要因素是_______________。
    ②F点的含义是                                      。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向         移。
    ③该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
    温度（℃）
    		10
    		20
    		30
    		40
    		50
    光照下释放O2(mg/h)
    		9.67
    		14.67
    		19.67
    		21.67
    		19.33
    请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
    材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
    该实验应控制好的两个主要无关变量是:
    A.相同的光照时间和距离；B.                                 。
    实验步骤:第一步:取5支试管编号。
    第二步:                                                      。
    第三步:                                                       。
    第四步:将等量的小球藻加入5支试管中。
    第五步:光照6h后测定O2释放量。

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省蔚县一中高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：

    （1）写出下列物质或过程的名称b                       ③                       
    （2）指出下列反应过程发生的场所：②                     ⑤                  
    （3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）
    Ⅰ：美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。〔               〕
    Ⅱ：德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔               〕
    Ⅲ：美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径〔               〕

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    科目：高中生物 来源：2012届内蒙古呼伦贝尔市高三上学期第二次生物试卷 题型：综合题

    （14分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

    温度（0C）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.25

    3.75

    3.50

    3.00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.00

    1.50

    2.25

    3.00

    3.50

    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是          

    （2）图一中的a点表示                                                                    。

    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                                （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量                 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3 含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）

    （5）若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累有机物最多。

    (6)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。

     

    他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源

    与试管的距离；CO2 浓度分别设置为0.05%和0.03%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(见右图)。请

    分析回答:

    ①比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是              ,限制E点光合速率的主要因素是_______________。

    ②F点的含义是                                       。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向          移。

    ③该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    光照下释放O2(mg/h)

    9.67

    14.67

    19.67

    21.67

    19.33

    请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

    材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.

    该实验应控制好的两个主要无关变量是:

    A.相同的光照时间和距离；B.                                  。

    实验步骤:第一步:取5支试管编号。

    第二步:                                                       。

    第三步:                                                        。

    第四步:将等量的小球藻加入5支试管中。

    第五步:光照6h后测定O2释放量。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：

    （1）写出下列物质或过程的名称b                        ③                       

    （2）指出下列反应过程发生的场所：②                      ⑤                  

    （3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）

    Ⅰ：美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。〔                〕

    Ⅱ：德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔                〕

    Ⅲ：美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径〔                〕

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（见下图）。请分析回答：

    （1）比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是_________   ___，EF段______不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C３的含量将如何变化？______________。

    （2）F点的含义是______________________。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

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