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13.以下是与高中生物实验有关的内容.下列相关叙述正确的是(  )
①DNA的粗提取与鉴定  
②观察植物细胞有丝分裂  
③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用  
④比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率   
⑤生物组织中还原糖的鉴定  
⑥蛋白质的鉴定  
⑦观察植物细胞的质壁分离与复原  
⑧叶绿体中色素的提取与分离.
A.上述实验过程中需要水浴加热的是①③⑤⑥;需要做临时装片是②⑦
B.上述实验过程中需要用酒精的实验有①②⑦⑧
C.上述实验过程中需要用颜色反应确定的是①③⑤⑥
D.做②实验时可用蒜叶代替洋葱根尖;做⑦实验时可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

分析 1、酒精是生物实验常用试剂之一,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素;果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒;DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等.
2、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
3、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验中,最后需要用斐林试剂检测,因此需要水浴加热和根据颜色反应来确定.

解答 解:A、⑥中用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热,A错误;
B、上述实验过程中需要用酒精的实验有①②⑧,B错误;
C、上述实验过程中需要用颜色反应确定的有DNA的粗提取和鉴定、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用、生物组织中还原糖的鉴定、生物组织中蛋白质的鉴定,C正确;
D、祘叶肉细胞已经高度分化,不再分裂,因此不能代替洋葱根尖作为观察有丝分裂实验的材料;鸡血细胞没有细胞壁,不能发生质壁分离,因此不能用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞来观察质壁分离及复原,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查生物组织中化合物的鉴定、观察细胞有丝分裂实验、DNA的粗提取和鉴定实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图.结合所学知识,下列相关叙述,正确的是(  )
A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透不具有选择性
C.离子以协助扩散方式通过人工膜
D.甘油、CO2、O2的通透性不同体现了生物膜的结构特点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列有关细胞工程问题:
(1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是植物细胞的全能性.欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取茎尖或根尖.
(2)在进行体细胞杂交之前,必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体.在进行原生质体间的融合时,常使用的化学诱导剂是聚乙二醇(PEG).
(3)在进行动物细胞培养之前,需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块,使其分散成单个细胞.进行动物细胞培养时,所需气体主要有O2和CO2;另外,所用的合成培养基中通常需加入血清、血浆等一些天然成分.
(4)制备单克隆抗体过程中,经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注.一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康.
(1)青鲜素这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂.
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞分裂失控而癌变.
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞的比例.
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.

根据图丙可知,当远基端生长素浓度≤近基端生长素浓度时,叶柄脱落.已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的主动运输.结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是促进.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):

(1)当人体感受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(2)图中激素B是胰岛素,其具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能,从而使血糖浓度降低;图中激素C是胰高血糖素,其能促进肝糖原分解,并促进非糖物质 转化为葡萄糖,从而与激素D共同调节使血糖浓度升高.
(3)人体内环境维持稳态的主要调节机制除上述过程外,还有免疫调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.夏天来了,蚊令人讨厌,雌蚊吸食人和动物血液,雄蚊均吸食植物汁液,不叮咬人.疟原虫由按蚊传播,引起疟疾,流行性乙型脑炎病毒由伊蚊传播,引起流行性乙型脑炎.
(1)沙漠不会发生疟疾,可能原因之一是缺乏植物,雄按蚊不能生存,破坏了种群的性别比例,导致按蚊灭绝.
(2)人感染疟疾早期,疟原虫种群密度呈J型增长,计数方法是血细胞计数板法.
(3)按蚊与伊蚊是种间(种内、种间)关系.
(4)黄花蒿为一年生植物,当年秋季枯死,能通过根和种子进行繁衍,这说明生态系统有恢复力稳定性.为获取更多黄花蒿,在其野外生长地区除去其他植物,说明人能改变群落演替的方向和速度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着,将重组胚胎移入代孕母猪体内,最终获得转基因克隆猪.请回答:
(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素,以防止培养过程的污染.此外,应定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害.
(2)基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒,在基因工程中需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶,筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的标记基因,标记基因的作用是检测目的基因是否导入受体细胞.
(3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集卵母细胞,并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到去核卵母细胞中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎.检测目的基因是否整合到纤维细胞DNA分子上可采用DNA分子杂交技术.
(4)为了提高重组胚胎的利用率,可以对处于桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后,由于受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排斥,并能与之建立正常的生理和组织上的联系,因此,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪.
(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的物种多样性原理(只填一项).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞.请据图回答下列问题:

(1)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘脑→5→丙(用图中汉字、数字及箭头表示).
(2)分析图示可推测,图中丙代表胰岛B细胞,D代表胰高血糖素,丙分泌的C的生理功能是促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖,促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质,从而使血糖浓度降低(填“升高”或“降低”).
(3)通过图示可以看出,C和D之间通过相互拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定.
(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,实验组在其下丘脑神经元周同施加适量的胰岛素溶液,对照组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一个蛋白质分子由2条肽链组成。连接蛋白质分子的氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,则转录成信使RNA的DNA分子中,最少应有C和T的个数为

A.400 B.200 C.600 D.800

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