A. | 加热杀死后的S型菌和R型菌注射到小鼠体内,分离出活S型菌是因为R型菌发生了基因重组 | |
B. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 | |
C. | 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 | |
D. | 非同源染色体之间的片段互换可能导致基因重组 |
分析 基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、加热杀死后的S型菌和R型菌注射到小鼠体内,分离出活S型菌是因为R型菌发生了基因重组,A正确;
B、基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,B错误;
C、造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是突变、环境等因素,和基因重组无关,C错误;
D、非同源染色体之间的片段互换导致染色体变异(易位),D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,掌握基因重组的实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
B.草履虫会逃避有害刺激
C.HIV由蛋白质和核酸组成
D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用盐酸水解后不能立即染色 | |
B. | 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片 | |
C. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 | |
D. | 在做脂肪的检测实验时,用显微镜观察花生子叶薄片,视野里全部都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然人群中,乙病在男性中发病率高于女性 | |
B. | III-1的基因型为bbXaX a,III-2的基因型为BbXAY | |
C. | II-2和II-3再生育一个孩子,患病的几率为为$\frac{3}{8}$ | |
D. | 题中信息不能确定II-4的异常染色体来自I-3还是I-4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 | |
B. | 真核细胞内的染色体是细胞核内DNA的唯一载体 | |
C. | DNA分子数与染色体数的比值为1或2 | |
D. | 染色体畸变时DNA分子结构一定改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等真核细胞既含有DNA,也含有RNA,低等真核细胞和原核细胞只含有DNA或RNA | |
B. | 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,如神经细胞的树突 | |
C. | 细胞膜具有信息传递的功能,如抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 | |
D. | 线粒体是能量工厂,能将葡萄糖彻底氧化分解成CO2和H2O,并释放能量供各项生命活动使用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “憋尿”现象说明人体中高级中枢可以控制低级中枢 | |
B. | 神经中枢一定在中枢神经系统内 | |
C. | 脑干有呼吸中枢,还与生物节律等的控制有关 | |
D. | 下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞的形成过程中酶的种类和数量会不断发生变化 | |
B. | 高尔基体合成细胞壁的过程不消耗ATP | |
C. | 骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程不消耗ATP,但需要酶 | |
D. | 剧烈运动时骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成的ATP比不运动时多 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com