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    人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．研究显示，某保护区内地雀喙的形态与ALX1基因高度相关，图显示ALX1基因型（BB、BP和PP）与FM地雀喙形态的关系．在该保护区内共发现具有钝喙、尖喙和中间型FM地雀的数量分别为260只、180只和360只，则P的基因频率是 …（　　）
    A．55%B．56.25%C．45%D．44.75%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验方法的叙述，正确的是（　　）
    A．鉴定尿糖，可用双缩脲试剂，需现用现配
    B．叶绿体产生的ATP可用其于产生的糖类运输的耗能
    C．不宜用淀粉酶探究pH对酶活性影响
    D．恩格尔曼实验通过同位素标记证明叶绿体有释放氧气的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．关于DNA粗提取的实验材料的选择，也经过了多次实验效果的比较，最终选择鸡血做实验材料的原因是什么？请回答下列问题：
    （1）鸡血细胞中红细胞含细胞核，家鸡属于鸟类，新陈代谢旺盛，因而血液中红细胞数目较多，可以提供丰富的DNA．
    （2）实验前由老师制备血细胞液供同学们做实验材料，而不用鸡全血，主要原因是鸡血细胞液中DNA相对含量高．
    （3）生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若他们按实验要求完成实验步骤后，结果是很难提取到DNA，这是因为这些动物和人一样，成熟的红细胞中无细胞核，但若改用动物肝脏做实验材料，实验能顺利进行．这是因为肝细胞有细胞核．
    （4）若选用动物肝脏做实验材料，在提取之前，最好增加研磨程序，使组织细胞更易分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将重量相同的小麦幼苗栽于完全培养液的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增重多，原因是（　　）
    A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成的有机物少
    B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成的有机物多
    C．提高乙的温度，能提高酶的催化效率，促进光合作用，也促进矿质元素的吸收，形成的有机物多
    D．降低甲的温度，限制了细胞呼吸，合成的有机物少

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    科目：高中生物 来源：2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控

    制在最适范围。下列分子不正确的是

    A．甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足

    B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多

    C．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

    D．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下有关内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．人的体液主要包括血浆、组织液和淋巴
    B．血浆与组织液在成分上的主要差别是后者含蛋白质较多
    C．钙离子、呼吸酶、葡萄糖、尿素等均属于内环境的组成成分
    D．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．植物生命活动受多种激素的调控．图甲表示多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况．据图回答问题：

    （1）生长素是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽合成的生长素通过主动运输方式向下运输，从而对侧芽的生长有抑制作用，细胞分裂素（激素）能解除这种作用．在保留顶芽的情况下，除了甲图中曲线3所采用的措施外，还可通过喷施赤霉素的化合物促进侧芽生长．
    （2）据甲、乙图可知赤霉素能明显促进侧芽的生长，解除种子的休眠．在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于幼芽、幼根、未成熟种子等幼嫩组织．
    （3）据甲图推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变．
    （4）从图乙中可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是促进叶和果实的衰老和脱落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量．为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列三图．请回答有关的问题．

    （1）图甲中a物质形成过程中，位于叶绿体的类囊体薄膜上的色素将光能转换成化学能．
    （2）图乙表示在二氧化碳充足条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系．在温度为10℃，光照强度大于4klx后，该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加．当温度为20℃时，光照强度由4klx瞬时上升至8klx，此刻该植株叶绿体内C5的含量将升高（或增加）．当温度为20℃、光照强度在4-12klx之间时，限制该植株光合速率外界因素主要是光照强度和温度．
    （3）图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a，b，c，d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图．若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在O2浓度为d时，无氧呼吸完全被抑制．最适合保存种子的氧气浓度为c．

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