A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化过程遗传物质不变,是基因选择性表达的结果.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、在个体发育过程中,大多数细胞能够正常完成细胞分化.但是,有的细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常完成细胞分化,因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系.
解答 解:A、细胞的高度分化不改变物种的遗传信息,A错误;
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,B错误;
C、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,癌症一般是不遗传给后代的,C错误;
D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.个体的衰老和细胞衰老没有直接关系,细胞衰老是伴随生物体一生的,年幼的时候也有衰老和死亡的细胞,年老的时候也有新生的细胞.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢 | |
B. | 有些病毒可以在培养基上培养 | |
C. | 病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子 | |
D. | 病毒是目前发现的最简单的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取色素时加人碳酸钙是为了防止滤液挥发 | |
B. | 丁扩散距离最大,说明丁在层析液中的溶解度最小 | |
C. | 若将绿叶放置一段时间再重复该实验,甲乙色素含量会下降 | |
D. | 甲、乙、丙和丁四种光合色素中,丙和丁主要吸收红光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体,都含遗传物质 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核 | |
D. | 原核细胞与真核细胞都有细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、核酸 | |
B. | 相同的元素在生物体内组成相同的化合物 | |
C. | 无论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C的含量最多 | |
D. | C是构成细胞的最基本元素,C也是组成每种化合物的必需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响 | |
B. | 各国人口只要保持替补出生率,就会保持零增长 | |
C. | 各种生物的种群性比率均为1:1 | |
D. | 种群密度是种群内个体特征的统计值 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:综合题
下图中的甲、乙、丙分别表示某种生物(假定体细胞中只含两对同源染色体)的三个正在分裂的细胞,请根据图回答问题。
(1)甲图表示 分裂的 期,该细胞名称是 ,产生的子细胞名称是 该细胞分裂的最主要特征是 分离 ,同时 自由组合,染色体数发生的变化是 。
(2)乙图表示 分裂的 期,有 对同源染色 体,产生的子细胞名称是 ,该分裂时期染色体的最主要变化是
(3)丙图表示 分裂的 期,该细胞名称是 ,产生的子细胞名称是 。
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