试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
激素添加量 (mg•L-1) | IAA | 3 | 3 | 0.03 | - |
KT | 0.2 | 0.02 | 1 | 0.2 | |
生长状况 | 愈伤组织 | 生根 | 茎叶分化 | 无生长 |
分析 分析表中数据:IAA与KT的比值较高时,有利于根的形成,抑制茎叶的分化;IAA与KT的比值较低时,有利于茎叶的形成;IAA在组织培养中的作用是诱导细胞的分裂、促进根的分化.
细胞分化的实质是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下有选择性地表达,脱分化是指将已经分化的细胞失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程.
解答 解:(1)细胞分化的实质是细胞中的基因在选择性地表达.
(2)烟草组织块已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫做脱分化.
(3)培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于根的形成,抑制茎叶的分化.IAA在组织培养中的作用是诱导细胞分裂和促进根的形成.
(4)在植物组织培养过程中,由于培养细胞处于不断分生状态,容易受到培养条件和外界压力的影响而发生突变,从而得到突变体.
故答案为:
(1)基因选择性地表达
(2)结构和功能
(3)根 茎叶 诱导细胞分裂 促进根的形成
(4)由于培养细胞处于不断分生状态,容易受到培养条件和外界压力的影响而发生突变
点评 本题结合表格,考查植物组织培养的条件,意在考查考生分析处理数据的能力和信息转化能力;能理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物染色体时可以用改良苯酚品红染液或龙胆紫溶液或醋酸洋红液 | |
B. | 沸水浴条件下,酒精与重铬酸钾发生作用呈现灰绿色 | |
C. | 抗体、抗原都一定能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
D. | 常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸第三阶段产生的能量最多,因为前面两个阶段产生的[H]在线粒体基质中与氧气反应,生成水,释放大量能量 | |
B. | 乳酸菌在无氧条件下可通过将葡萄糖分解成乳酸和二氧化碳来获得能量 | |
C. | 葡萄糖在线粒体内必须经分解成丙酮酸才能被分解成为CO2和H2O利用 | |
D. | 马铃薯的块茎、玉米以的胚及甜菜在无氧条件下可将葡萄糖分解成乳酸,并释放少量能量供其生命活动利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种细胞的代谢活动普遍增强 | B. | 血糖浓度会降低 | ||
C. | 抗利尿激素的分泌量会增加 | D. | 肾小管重吸收水分减少 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传定律的说法,错误的是 ( )
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一
C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演绎法
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答下列关于生态系统的问题:
(1)草原上的植被以草本植物为主,春天的时候,牧草由黄变绿,引来了众多捕食的牛羊,这体现了生态系统的信息传递具有调节 的作用,除此以外,生态系统的功能还包括 和 。
(2)“加拿大一枝黄花”在进入我国后,在野外迅速蔓延,本地物种的生存受到很大威胁。外来物种入侵直接降低了物种 ,从而降低了生态系统的抵抗力稳定性。
(3)我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多(以螺蛳为食),这样螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部 的结果。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是 ;修复后的南湖风景优美,这体现了生物多样性的 价值。
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