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    如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、①和②都是线粒体的组成部分
    B、在②和③中都能产生大量的ATP
    C、在②和③中所含酶的种类相同
    D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图可知为有氧呼吸过程，在细胞质基质中完成需氧呼吸第一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸、[H]，并产生少量ATP，所以①为细胞质基质，甲为丙酮酸；在线粒体基质中完成需氧呼吸第二阶段，将丙酮酸和水分解为CO2、[H]，并产生少量ATP，所以②为线粒体基质，乙为[H]；在线粒体内膜上完成需氧呼吸第三阶段，[H]与O2反应生成H2O，同时产生大量ATP，所以③为线粒体内膜．
    解答： 解：A、据分析可知，①为细胞质基质，A错误；
    B、在②线粒体基质中产生少量ATP，B错误；
    C、在②和③中所含酶的种类不相同相同，C错误；
    D、据分析可知，甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了有氧呼吸的过程和场所，意在考查学生的识图能力和理解能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：

    （1）在该食物网中，共有
     
    条食物链，最高营养级属于第
     
    营养级．
    （2）乙和丙的种间关系是
     
    ，
     

    （3）为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回．一段时间后，重新捕获 100只其中有10只带有标记．在该生态系统中，乙的种群数量大约为
     
    只．
    回答与草原生态系统相关的问题：
    （4）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于
     
    固定的能量．
    （5）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的
     
    、
     
    、
     
    和性别比例等因素的影响．
    （6）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到
     
    ．
    （7）草原生物群落的空间结构包括
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种人工合成的信使RNA上只含有两种核苷酸U和C，且它们的含量之比为U：C=5：1，这种人工合成的信使RNA上，最多可构成密码子的种数为（　　）
    A、4B、8C、64D、61

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑中每个活的神经细胞都能够完成的生理活动是（　　）
    A、细胞的增殖与分化
    B、代谢中水的产生与消耗
    C、遗传信息的复制与表达
    D、兴奋的产生与反射的完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有4种生物：栅藻、水绵、菹草、颤藻，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件图，进行有关光合作用的研究．据图可得出的结论为（　　）
    A、四种生物净光合放氧率的多少与水温有关
    B、四种生物有机物积累量最多的温度由高到低依次为颤藻、栅藻、水绵、菹草
    C、一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草
    D、夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是颤藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性细胞结构，经一定时间保温后，可能会产生二氧化碳的试管是（　　）
    A、葡萄糖+动物细胞细胞质基质
    B、葡萄糖+线粒体
    C、丙酮酸+叶绿体
    D、丙酮酸+植物细胞细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态，要使其尽快苏醒，可适量注射（　　）
    A、生理盐水B、葡萄糖
    C、生长激素D、性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2的产生量，探究“25℃室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”．请将实验步骤补充完整并回答问题：
    （1）材料和器材：刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，一定浓度的乙烯合成抑制剂溶液．气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪．
    （2）方法和步骤：在25℃室温条件下
    ①挑选足量的无破损，形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份，编号为A、B．
    ②A组不做处理，B组
     
    ．
    ③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内．
    ④一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，
     
    和
     
    ，并记录数据．
    ⑤每隔3天，重复步骤③④．
    （3）结果和结论
         
     所得数据处理后得到如图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）．
    ①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是
     
    ，形成上述关系的原因是：
     
    ．
    ②比较图1、图2所示的实验结果，你得出的结论是：
     
    ，从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜．

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