A. | 多倍体育种 | B. | 单倍体育种 | C. | 诱变育种 | D. | 杂交育种 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代,细胞中含有4个染色体组,再经秋水仙素处理,培育出蛋白质含量高、抗逆性强的八倍体小黑麦.原理是染色体数目变异,属于多倍体育种.
故选:A.
点评 本题考查杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各类变异都是自然选择和生物进化的前提 | |
B. | 自然选择是生物进化的重要动力和机制 | |
C. | 自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择 | |
D. | 长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换高倍镜观察时,可以通过缩小光圈使视野变暗 | |
B. | 在一个视野里往往找不全各个时期细胞,故要更换装片再找 | |
C. | 可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷 | |
D. | 视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在青霉素的影响下,金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低 | |
B. | 存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高 | |
C. | 接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异 | |
D. | 细菌抗药性的产生是人工选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
鸭梨醋饮属绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能,深受广大消费者青睐。如图为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答问题。
(1)若得到的鸭梨汁非常浑浊,解决的方法是___________________。
(2)为了提高过程①所用微生物的利用率,最好用_________法对其进行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是_______________________________________________。
(3)过程②所用的微生物是_________,其为________(填“需氧型”或“厌氧型”)生物。
(4)为获得高纯度的果酒,需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化,其过程为:
第一步:配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的____________________、生长因子、水和无机盐等基本营养成分,原料称重溶解后,需进行______________,然后进行灭菌操作。
第二步:接种。微生物常用的接种方法有__________________________________。
第三步:培养。温度控制在____________℃。
第四步:挑选符合要求的菌落。
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