甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅留有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
B
解析试题分析:甲组骨髓被破坏,无法生成B细胞,无体液免疫,故AC错。乙组骨髓和胸腺均被破坏,则输入造血干细胞也无法生成B细胞和T细胞,无法恢复细胞免疫功能,故D错。甲组胸腺被破坏,无T细胞,但有B细胞,有体液免疫;乙组骨髓被破坏,无B细胞,无法生成造血干细胞,无法生成B细胞和T细胞,则输入造血干细胞,能生成T细胞,有细胞免疫;丙组骨髓和胸腺均被破坏,则输入造血干细胞,无法生成B细胞和T细胞,无体液免疫和细胞免疫,故B正确。
考点:本题考查特异性免疫相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 |
B.真核细胞只进行有丝分裂,原核细胞只进行无丝分裂 |
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
D.两者均具有细胞膜,使细胞具有一个相对稳定的内部环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体体温调节的叙述,错误的是
A.炎热状态时,机体毛细血管收缩,立毛肌舒张 |
B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 |
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,效应器可以是骨骼肌和相应的腺体等 |
D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于反射和其结构基础反射弧的叙述中,不正确的是
A.“望梅止渴”和“谈虎色变”都属于条件反射 |
B.感受器接受刺激后能产生兴奋 |
C.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 |
D.效应器由运动神经元的神经末梢组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者 |
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 |
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法与图示相符的是
A.若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 |
B.若A表示豆科植物,则B表示根瘤菌 |
C.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 |
D.若A表示被捕食者的数量,则B表示捕食者的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下,肌无力,其发病机理与哪种病最相似
A.系统性红斑狼疮 | B.获得性免疫缺陷病 |
C.过敏反应 | D.感染引起的关节炎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是 ( )
A.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 |
B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒还要经过体液免疫予以消灭 |
C.效应T细胞作用于靶细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶,改变细胞膜通透性 |
D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器有细胞核、内质网、高尔基体、线粒体 |
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