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    【题目】下列关于膜蛋白和物质的跨膜运输的叙述中，正确的是

    A. 膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂分子层，在细胞膜上对称分布

    B. 膜蛋白不参与一切物质跨膜运输的被动运输过程

    C. 物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性无关

    D. 主动运输可以使被运输的离子在细胞内外的浓度不同

    【答案】D

    【解析】膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层，在细胞膜内外分布是不对称的，A错误；膜蛋白参与被动运输中的协助扩散过程，B错误；物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关，如脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质不容易通过细胞膜，C错误。主动运输逆浓度运输离子，使细胞内外离子浓度不同，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的甲图是渗透装置示意图，乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题：

    （1）甲图装置若要出现渗透现象必须具备两个条件是___________；_______________。

    （2）若将乙图细胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中，则会出现__________与细胞壁发生分离的现象，该现象的发生________（是/否）体现了细胞膜具有一定的流动性。

    （3）甲图中的③相当于乙图中的【__】___________,甲图中的③与乙图中的相应结构的主要区别是_____________________________________。

    （4）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是_________________________________。

    （5）若图丙中的虚线表示根毛细胞在正常状态下的相对体积，请画出根毛细胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液后细胞体积变化曲线。___________.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链， A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过二硫键连接，下边左图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，右图表示某多肽结构示意图。据此回答

    （1）氨基酸的结构通式可表示为_____。胰岛素分子中含有肽键______个，肽键可表示为_____。

    （2）从理论上分析，胰岛素分子至少有______个—NH2，______—COOH。

    （3）右图中的多肽由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成。

    （4）此多肽的氨基酸种类不同，是由________决定的，其编号是 ________________。

    （5）蛋白质的结构和功能千差万别的原因是___________。

    （6）假设某蛋白质分子中一条肽链为178肽，其分子式为[CxHyNzOwS（z>178，w>179），并且是由下列五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到__________个赖氨酸，__________个天冬氨酸（结果可含分子式中的未知数）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于单糖的是

    A．淀粉 B．蔗糖 C．糖原 D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是(　　)

    A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

    B. A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度

    C. B点条件下伊乐藻能进行光合作用

    D. 若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是( )

    A. 该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度

    B. 容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响

    C. 从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大

    D. 容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是

    A. 两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率

    B. 两种细胞器中都可进行基因的选择性表达

    C. 线粒体中丙酮酸的氧化分解需要02的参与

    D. 叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关科学探究的资料，回答问题。为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，特设计如下实验：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

    【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。

    【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。

    （1）．表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。

    （2）．表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

    A．比较Z1:Z3和Z2:Z4两个比值 B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和

    C．比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值 D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积

    （3）．为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。

    （4）．实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3_______。

    A．将II号杯置于晨光或夕照之下 B．在II号杯中加装散热搅拌装置

    C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片 D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

    （5）．在本探究中，检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则_________。

    【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    Ⅰ、（1）图中反映的是细胞膜的________的功能。

    （2）图中甲表示的是________的细胞，乙表示的是________细胞。

    （3）图中1表示________________，2表示细胞膜上的________，其化学本质是________。

    Ⅱ、下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答：

    （1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离。

    （2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是______________________，植物细胞自身应具备的结构特点是_____________________。

    （3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________________。

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