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过去人们以为作物播种密度越大,产量越高.在保证营养需要的情况下,有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如下图所示.

(1)根据上图分析,当播种密度过大时小麦产量将
 

(2)从影响光合作用效率的因素分析,产生上述现象的原因是
 
 
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素,因此农作物要合理密植、合理灌溉、合理施肥等.
解答: 解:(1)通过图表的分析,可以得知小麦播种量超过90 kg?km-2时,在不缺乏营养元素供应的情况下,小麦的产量没有发生较大的波动,基本上保持稳定,或者还有下降的趋势.
(2)在提高小麦播种量的同时,植株的密度过大,造成植株之间的叶片相互遮盖,使叶片不能充分地接受光照,不利于提高光合作用的效率;农作物周围空气中的CO2浓度通常较低,因植株密度过大不利于空气的流动,使植株经常处于“二氧化碳饥饿”状态,也不利于提高光合作用的效率.
故答案为:
(1)基本稳定(或不再增加,或略有下降) 
(2)植株过密,叶片接受光照不足   通风透气差,CO2供应不足
点评:本题通过小麦的产量与播种量的关系图考查影响光合作用效率的环境因素以及实际应用等方面的知识,难度不大,意在考查考生的理解能力和分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

毛细淋巴管阻塞,会引起(  )
A、组织发生水肿
B、组织发生脱水
C、组织液中高分子物质数量增加
D、组织液中高分子物质数量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为MmBb(这两对基因不连锁)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的(  )
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类;三个不同种群的生物生长繁殖情况.请分析:
(1)A、B、C三条曲线各代表什么种群?并指出它们在该生态系统的营养结构中的地位.
 

(2)由于食虫鸟类被大量捕杀,该生态系统受到破坏,从而使其
 
能力受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是人体内蛋白质代谢过程示意图,请据图回答:

(1)食物蛋白质必须先被分解为A物质后才能被吸收,此A物质是指
 
,完成这一过程所需的消化酶有
 

(2)小肠上皮细胞吸收A物质的方式是
 
,A物质被小肠上皮细胞吸收后进入小肠绒毛内的
 

(3)图中完成①过程的细胞器是
 
;完成②过程的细胞器是
 

(4)写出图中各字母所表示的物质:B
 
、C
 
、D
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内物质代谢过程示意图,请据图回答.

(1)食物中蛋白质的营养价值主要在于
 
能否满足机体的需要.
(2)图中A、B、C的物质名称分别是
 
 
 

(3)在线粒体中进行的途径有
 
(用图中标号表示);能够发生脱氨基作用的途径有
 
量(用图中标号表示).
(4)高糖膳食会导致肥胖,用图中标号表示其中物质转化途径
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布.在图示结构上(  )
A、生物膜为叶绿体内膜
B、可完成光合作用的全过程
C、发生的能量转换是:光能→电能→化学能
D、产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中一种常见的水解反应.下列化合物能发生此种反应的有(  )

①多肽      ②淀粉      ③纤维素    ④脂肪.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于炭疽杆菌的叙述,错误的是(  )
A、具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构
B、通过二分裂方式进行繁殖
C、核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜
D、同化类型是化能异养型

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同步练习册答案