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(2015秋•洪湖市期末)如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的示意图,有关描述错误的是( )

A.甲细胞含有四个中心粒和四条染色体

B.丙到乙的过程中遗传物质加倍

C.甲、丙细胞中染色单体和核DNA分子数相等,乙细胞中染色体数和核DNA分子数相等

D.对丙细胞,从垂直于赤道板的细胞的一极观察,染色体散乱的排布在一个平面上

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析正确的是(  )
A.a点受刺激时膜外电位由负变正
B.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C.电表②会发生两次方向不同的偏转
D.电表①会发生两次方向不同的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因.识图并结合细胞分裂回答以下有关问题.
(1)①处、②处对应的基因分别是什么?若该细胞进行减数分裂形成的精细胞有几种类型?
(2)A与a的分离仅发生在减数第一次分裂中吗?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•益阳校级期末)甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节.当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,该调节方式为( )

A.神经调节 B.激素调节 C.反馈调节 D.体液调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市洪湖市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•洪湖市期末)图是测量某种花卉(呼吸作用利用葡萄糖)光合速率的密闭装置(CO2缓冲液可以维持装置中CO2的稳定).已知有三套完全相同的该装置,装置a置于黑暗、30℃条件下,装置b置于自然环境下,装置c置于适宜光照、30℃条件下,同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中,起始液滴对应的数据均为零,氧传感器(测定装置内的氧含量)数据显示屏上的数据均为E.测量数据的时间适宜且三套装置同时测量,并记录相关数据.回答以下问题:

(1)装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有

(2)影响装置b光合速率的外界因素有

(3)装置a的液滴 (填“向左移”、“向右移”或“不移动”),细胞中产生的氢来自 (不考虑中间产物)

(4)适宜时间后,装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N,数据显示屏上的数据分别是P、Q,利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时,下列可用的数据有

①M﹣N ②N﹣M ③P﹣Q ④Q﹣P ⑤P﹣Q﹣2E ⑥P+Q﹣2E

(5)利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时,无关变量有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市洪湖市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•洪湖市期末)细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是( )

A.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

B.选用透气性好的“创可贴”,主要是为了抑制厌氧细菌的大量繁殖

C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.菜农搭建温室大棚主要是为了保证植物的细胞呼吸可以在较高温度下快速进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市洪湖市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•洪湖市期末)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示). 下列有关叙述正确的是( )

A.该观察类实验的设计不需要遵循对照原则

B.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

C.第一次观察后滴管滴加的是清水;第二次观察后滴加是质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液

D.该实验可以验证“植物细胞的原生质层相当于一层半透膜”的假设

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某生物体中处于不同分裂时期的细胞示意图,其中属于减数第二次分裂后期的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,能看到的结构是

A.染色体、细胞壁、纺锤体

B.染色体、赤道板、细胞膜

C.细胞壁、细胞膜、核膜、核仁

D.染色体、纺锤体、赤道板

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