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    不同种植物种植在一起，有些植物分泌化学亲和物质，使其在一起相互促进；有些植物分泌植物毒素或防御对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路错误的是


    1. A.
      应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
    2. B.
      各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同
    3. C.
      通过重复实验可减少实验结果的误差
    4. D.
      洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标
    D
    该实验结果的观察指标是分别比较实验组和对照组的洋葱或甜菜的株高差，而不是洋葱与甜菜的株高差
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同种植物种植在一起，有些植物分泌化学亲和物质，使其在一起相互促进；有些植物分泌植物毒素或防御对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路错误的是（    ）

    A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B、各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C、通过重复实验可减少实验结果的误差

    D、洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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    科目：高中生物 来源：2012届湖北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是

    A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08启东中学考前辅导）不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路正确的是

    A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是（　 ）

    A.应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B.各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C.通过重复实验可减少实验结果的偶然性

    D.用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

     

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