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    某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中．请帮他完成以下内容．
    （1）如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该
     

    A．一棵一棵去数进行比较             B．用样方法估算出种群密度进行比较
    C．用标志性重捕法估算出种群密度     D．用调查法统计出往年数量进行比较
    （2）若大豆地中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是
     

    A．一个一个去捉                     B．喷洒农药
    C．释放一种特定激素诱捕             D．从外地引入该害虫的天敌
    （3）该农田中有一种从外地带来的昆虫，则在短期内，该昆虫会呈
     
     增长，最终将呈
     
    增长．原因是
     
    ．
    （4）大豆与大豆田中的杂草之间的关系是
     
    ．
    考点：估算种群密度的方法,种群数量的变化曲线,种间关系
    专题：
    分析：根据题意分析：调查大豆的种群密度适宜用样方法；用性外激素诱捕害虫，可以破坏害虫的正常交尾，降低其种群密度；食物和空间无限、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈“J”型增长，在资源和空间是有限的条件下，种群数量呈“S”型增长；大豆与大豆田中的杂草都需要吸收水、无机盐和光照，所以它们之间属于竞争关系．
    解答： 解：（1）大豆属于植物，所以调查大豆的种群密度时，该同学适宜用样方法估算出种群密度并进行比较．
    （2）消灭害虫的方法有多种，可以人工捕捉、可以喷洒农药、也可以从外地引入该害虫的天敌，但最好的方法是利用性外激素诱捕害虫，干扰害虫的正常交尾，从而达到降低其种群密度的目的．
    （3）由于从外地带来的昆虫，在短期内，食物和空间无限、气候适宜、没有敌害，所以昆虫会呈“J”型增长；但资源和空间是有限的，天敌也会增多，所以最终将呈“S”型增长．
    （4）大豆与大豆田中的杂草之间因争夺水分、无机盐和光照而发生竞争，所以大豆与大豆田中的杂草之间是竞争关系．
    故答案为：
    （1）B 
    （2）C  
    （3）J型 S型 环境空间及资源是有限的，天敌增多
    （4）竞争
    点评：本题综合考查种群、群落及生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于染色体、基因和DNA三者间关系的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中的DNA全部位于染色体上
    B、三者都是细胞内的遗传物质
    C、染色体行为决定基因和DNA的行为
    D、DNA复制出现差错会导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是（　　）
    A、细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量
    B、溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
    C、吞噬细胞识别细菌的过程主要依赖细胞膜上的糖脂
    D、以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（　　）
    A、营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
    B、水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
    C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
    D、“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫和免疫细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
    B、记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体
    C、免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质
    D、效应T细胞识别抗原后分泌特异性抗体参与体液免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌-组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体．下列叙述错误的是（　　）
    A、自身免疫病是机体免疫功能过强所致
    B、浆细胞能识别“人工版本”MMP9
    C、“人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引发机体产生抗体
    D、MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种无毒蛇的体表花纹颜色由D、d和H、h两对基因（独立遗传）控制，与性别无关．其花纹颜色与基因的对应关系如下表．请回答：
    基因组合D和H同时存在D存在、H不存在D不存在、H存在D和H都不存在
    花纹颜色野生型（黑色、橘红色同时存在）橘红色黑色白色
    （1）此蛇体表花纹的不同颜色在遗传学上称为
     
    ．
    （2）野生型蛇的基因型可能有
     
    种；黑色花纹无毒蛇的基因型可能为
     
    ．
    （3）现有杂交组合：黑色×橘红色→F1：全部为野生型．若选择F1与白色个体杂交，这种杂交方式在遗传学上称为
     
    ，这种方法可以验证F1所产生配子的
     
    ．若让F1中的雌雄个体交配，其后代表现型及比例为
     
    ，若其后代个体中，表现为橘红色的有90条，那么表现为黑色的杂合子理论上有
     
    条．
    （4）若野生型与橘红色个体杂交，后代中能出现白色个体的亲本基因型组合为
     
    ，此杂交组合的后代中，白色个体出现的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞物质、结构及功能的表述，正确的是   （　　）
    A、植物根尖不能够产生细胞分裂素
    B、细胞膜都含有糖脂、糖蛋白、胆固醇
    C、奶牛的成熟红细胞中没有血红蛋白对应的mRNA的合成
    D、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    等位基因A与a的最本质的区别是（　　）
    A、两者的碱基序列不同
    B、两者在减数分裂时的分离方式不同
    C、两者在染色体上的位置不同
    D、基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

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