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下列对动物细胞融合、植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较中,不正确的是(  )
A、动物细胞融合与植物体细胞杂交都可以克服不同种生物之间的种间障碍
B、植物体细胞杂交与动物细胞融合涉及到的技术不完全相同
C、生物个体杂交属于有性生殖,而植物体细胞杂交属于无性生殖
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交的基本原理相同,均是细胞全能性的表达
考点:细胞融合的概念及方法,植物体细胞杂交的应用
专题:
分析:植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一
解答: 解:A、动物细胞融合与植物体细胞杂交都可以克服不同种生物之间的种间障碍,A正确;
B、植物体细胞杂交与动物细胞融合涉及到的技术不完全相同,诱导植物原生质体融合的方法有物理法和化学法,而诱导动物细胞融合还有生物法,B正确;
C、生物个体杂交属于有性生殖,而植物体细胞杂交属于无性生殖,C正确;
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交的基本原理不完全相同,前者的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性,而后者的原理是细胞膜的流动性,D错误.
故选:D.
点评:本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理、方法、诱导受到和用途等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家.如图1是细胞内囊泡运输的实例之一,请据图回答问题.
 
(1)从图中可以看出,能产生囊泡的细胞器是
 
.(填名称)
(2)构成生物膜的基本支架的是
 
.简单画出其模型:
(3)如图2中,d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是
 
(填序号)
(4)该细胞能够吸收某种小分子物质,但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构,吸收马上停止,可见该物质的运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种结构使细胞内的膜结构连接成一套复杂的膜系统(  )
A、细胞膜B、内质网
C、线粒体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成磷脂和核酸的化学元素分别是(  )
A、C H O P和C H O N P S
B、C H O N P和C H O N P
C、C H O P和C H O N S
D、C H O S和C H O N S

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年埃博拉病毒不但肆虐西非,而且“走出西非”登陆欧美,其名称出自非洲扎伊尔的“埃博拉河”.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒.埃博拉病毒的核酸是RNA.该病毒具有的结构或物质是(  )
A、细胞膜、核糖体
B、核膜、核糖体
C、脱氧核糖、蛋白质
D、核糖、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,没有发生生物膜融合的是(  )
A、植物体细胞杂交
B、杂交瘤细胞的产生
C、效应B细胞产生抗体
D、二氧化碳进入细胞中的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质工程的说法正确的是(  )
A、蛋白质工程以基因工程为基础
B、蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造
C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造
D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行动物克隆繁殖的基本过程如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、该过程的技术基础是动物细胞培养
B、克隆蛙需经过核移植、胚胎体外培养和胚胎移植获得
C、高等哺乳动物胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道工序
D、动物克隆繁殖属于无性繁殖,甲细胞可以是体细胞而不能是胚胎干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关作物育种的叙述错误的是(  )
A、在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种
B、单倍体育种可以明显缩短育种的年限
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理花粉
D、诱变育种不一定获得优良性状的新品种

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同步练习册答案