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9.人体内的基因从本质上讲,最准确的是(  )
A.DNA分子的片断B.有遗传效应的脱氧核苷酸序列
C.可以指导蛋白质合成的物质D.4种碱基对的随机排列

分析 基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.基因是有遗传效应的DNA片段,在DNA分子还存在一些无效片段.因此,并不是整个DNA分子都是基因构成的.基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息.不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序.

解答 解:A、DNA分子的片段不一定具有遗传效应,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段.DNA的基本单位是脱氧核苷酸,B正确;
C、基因可以控制蛋白质的合成,但不是基因的本质,C错误;
D、4种碱基对的随机排列,体现了DNA具有多样性,在DNA分子还存在一些无效片段,D错误.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生对基因和DNA之间关系的理解和掌握,难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;研究人员对青鲜素毒性进行了检测,结果如图甲.乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.请回答:

(1)细胞分裂素能促进细胞分裂,促进种子萌发,不可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与脱落酸(激素)的作用机理类似.
(2)根据图甲可知,浓度在30mg/L以下,青鲜素几乎没有毒性.
(3)根据酶X的生理作用分析,它可能是纤维素酶和果胶酶.
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时,叶柄脱落.已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是促进(“促进”、“抑制”或“无影响”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.白天时间较长、温度较高而夜晚时间较短、气温较低的新疆等地,所产的葡萄、哈密瓜特别甜,因为(  )
A.新疆白天光合作用制造的有机物多,晚上有机物消耗的少
B.新疆等地土壤肥沃
C.新疆的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.新疆的水果品种与内地不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是麦田中两个营养级的能量流动图解,已知小麦的总能量为a,其中字母代表了能量,请回答:
(1)从小麦流入下一营养级的能量传递效率为$\frac{b}{a}$(用图中字母表示).
(2)图中a→c的能量属于第二营养级同化的能量,c表示第二营养级用于生长、发育和生殖的能量的能量,d表示呼吸作用消耗的能量的能量.
(3)图中缺少的生态系统成分是非生物的物质和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关遗传的说法,错误的是(  )
A.遗传学中运用测交方案时,性状的显隐必须已知
B.若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,含4个染色体组
C.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
D.在性状分离比的模拟实验中,甲乙两桶分别代表雌雄生殖器官

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答(括号内填数字,横线上填汉字):

(1)若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为 细胞。

(2)图中不含磷脂的细胞器有

(3)结构5为 ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关。

(4)细胞内有双层膜结构但又不属于细胞器的是

(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有______.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化,那么该过程产生的物质很可能是

A.肠脂肪酶、生长激素、性激素

B.抗体、载体、有氧呼吸酶

C.生长激素、抗体、唾液淀粉酶

D.抗体、胃蛋白酶、血红蛋白

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单体的叙述.不正确的是( )

A.生物大分子都是山许多单体连接而成的

B.组成多糖的单体是核糖

C.组成蛋白质的单体是氮基酸,组成核酸的单体是核苷酸

D.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程,图乙为叶肉细胞模式图(只画出两种重要的细胞器)。请据图分析回答:

(1)图甲表示卡尔文循环,发生在图乙中的___________处(填标号)。光合产物蔗糖是在图乙中的________处(填标号)合成并运输至植物体各部位利用的。

(2)NADPH和ATP共有的化学元素是__________。NADPH是由光反应中,NADP+接受了水光解产生的______后形成的。由甲图可知,卡尔文循环过程中NADPH除了提供能量外,还提供了____________。

(3)图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的。科学家将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有光源,通过控制电源开关可以控制光照的有无。

①向密闭容器中通入14CO2,经过不同时间的照光(数秒直至数十分钟)后,将小球藻放入沸酒精中处理,其目的是___________,从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段;然后分离出各种化合物,测定其放射性。

②科学家发现光照30秒,14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余种化合物中;而当把光照时间缩短为5秒时,14C主要出现在____________中(填化合物的具体名称),现已证明该化合物是CO2中的碳首先到达的化合物。

③为探究固定CO2的化合物,科学家改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是_____________,由此得出固定CO2的物质是RuBP。

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