科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP只产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 |
B、植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体 |
C、水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用 |
D、光合作用的同时一定进行呼吸作用,呼吸作用的同时不一定进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度 2天后石油含量(g/kg污泥) 酶 | |||||
石油降解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 |
B、F1产生的雌、雄配子各有4种,比例为1:1:1:1 |
C、F1自交时,4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 |
D、F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌去除细胞壁后更利于胞内物质的分泌 |
B、为了提高原生质体的形成率应尽量延长酶解时间 |
C、凝胶珠呈白色是因为海藻酸钠的浓度偏低 |
D、酶解法去壁制备原生质体应在等渗或略高渗透压的溶液中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限 |
B、呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大 |
C、在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线 |
D、种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率 |
B、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果 |
C、若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产 |
D、施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a-c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na+浓度决定 |
B、b、d两点膜电位的数值均代表静息电位 |
C、曲线e-f段钠离子含量增多需要消耗能量 |
D、g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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