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仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的有机物是________________,A、B共有的细胞器是_________。

   (2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[  ]____________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是_____________。如是把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖    时间

溶液浓度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

浓度A

5

9

13

14

14

浓度B

17

19

21

22

22

浓度C

26

28

29

31

31

浓度D

34

35

37

37

37

(1)蛋白质和DNA    核糖体

(2)[7]原生质层    蔗糖溶液(外界溶液)  浓度B     30秒

(3)首先在含有放射性同位素32P培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养噬菌体,得到DNA 含有32P标记的噬菌体

(4)核膜、核仁、染色体(至少答2点1分)


解析:

以教材上基本生物细胞结构为信息载体,综合考查细胞结构与功能、噬菌体侵染细菌实验及细胞增殖。

(1)图A为植物细胞结构(真核生物),图B为蓝藻细胞结构(原核生物),图C为噬菌体,三者共有的有机物为蛋白质与DNA,A与B共有的细胞器为核糖体。

(2)进行质壁分离时,[7]原生质层与细胞壁发生分离;由于细胞壁具有全透性,所以⑤中充满了蔗糖溶液。

(3)由于噬菌体是细菌病毒,所以获得32P标记的噬菌体的方法是先用32P标记大肠杆菌,再用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体。

(4)细胞增殖过程中会周期性消失和重现的结构有核膜、核仁、染色体。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011届河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型:综合题

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题(每空1分,共6分)

(1)上述各图结构中共有的物质是         。A、B、C共有的细胞器是      
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与               (填标号)发生分离所致。
(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中细胞形态发生明显变化的是:     (填字母代号)
(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性先消失后重现的细胞结构有          (写结构名称)
(5)D图所示生物       (能/不能)进行独立代谢。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题。

(1)上述A、B、C、D各图结构中共有的物质是     。A、B、C共有的细胞器是    

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有    

①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤细胞分化

(1)上述A、B、C、D各图结构中共有的物质是     。A、B、C共有的细胞器是    

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有    

①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤细胞分化

(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中     细胞外层会发生明显变化。

(4)B图所对应的时期可以对应图E中的    

(5)上述A、B、C、D4个结构图所代表的生物体中,哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律?    

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省、岳阳县一中高三11月联考生物试卷 题型:综合题

(8分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的有机物(大分子)是                      。A、B、C共有的细胞器是                    

(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与图中7即:

                 发生分离所致,此时标号⑤中的物质是                         

(3)从B图的染色体行为上可以断定,该细胞正处于             (填时期),该细胞称为                       

(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有                                (写结构名称)。

(5)D图所示生物侵入宿主细胞后,利用                                                 

                                     (写条件)合成自身的蛋白质。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三教学质量检测生物试卷 题型:综合题

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质是                 。A、B、C共有的细胞器

            

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动

                        。 

      ①光合作用     ②细胞呼吸    ③细胞增殖    ④信息交流    ⑤细胞分化

(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中               细胞外层会发生明显变化。

(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有                        (写结构名称)。

(5)如何使D图代表的生物带上32P标记?                                。(2分)

(6)上述4个结构所代表的生物体中:

                                             的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(8分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质(大分子)是         。A、B、C共有的细胞器是      

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有         。 

      ①光合作用   ②细胞呼吸  ③细胞增值  ④信息交流  ⑤细胞分化

(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中          细胞外层会发生明显变化。

(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有               (写结构名称)。

(5)如何使D图代表的生物带上32P标记?                                  

(6)上述4个结构所代表的生物体中:                             的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。(2分)

 

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