A、人的口腔上皮细胞 |
B、干种子细胞 |
C、洋葱根尖分生区的细胞 |
D、洋葱内表皮细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的皮肤 | B、家兔胚胎 |
C、绵羊肝脏 | D、牛卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
B、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:1 |
C、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1 |
D、若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解旋酶促使DNA的两条互补链分离 |
B、游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对 |
C、配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链 |
D、模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由水是良好的溶剂 |
B、结合水是细胞结构的重要组成成分 |
C、水溶液可运输代谢废物到排泄器官 |
D、水分解能释放能量供生命活动需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
B、此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼-→鳙鱼-→青鱼 |
C、鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 |
D、若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加 |
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