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    下列有关免疫内容的描述正确的是

    A．淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖

    B．由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解

    C．T细胞能识别再次进入机体的同种抗原，免疫能力增强

    D．当机体胸腺受损，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响

     

    【答案】

    B

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫内容的描述正确的是

    A．淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖

    B．由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解

    T细胞能识别再次进入机体的同种抗原，免疫能力增强

    D．当机体胸腺受损，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省深圳高级中学高三高考前最后模拟试卷（理综）生物部分 题型：单选题

    下列有关生物学内容的描述不准确的有

    A．高等哺乳动物受精作用过程体现了细胞膜的选择透过性
    B．单克隆抗体的制备利用了杂交瘤细胞增殖分化特性
    C．PCR过程中的两种引物之间一般不存在对应碱基互补成对现象
    D．人的神经细胞和肌肉细胞中mRNA有一些相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫内容的描述正确的是

    A．淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖

    B．由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解

    C．T细胞能识别再次进入机体的同种抗原，免疫能力增强

    D．当机体胸腺受损，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响

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    科目：高中生物 来源：2010年河南开封、焦作高三联考理综生物试题 题型：单选题

    下列有关免疫内容的描述正确的是
    A．淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖
    B．由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解
    T细胞能识别再次进入机体的同种抗原，免疫能力增强
    D．当机体胸腺受损，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响

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