科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房
发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是
A．上述无籽番茄性状能遗传
B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植物所结果实中有种子
D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是（ ）
A．温特的实验中生长素从胚芽鞘
尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．顶芽生长占优势时，侧芽部位的生长素浓度低于顶芽部位
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：?????
肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了（）
A．DNA是主要的遗传物质
B．蛋白质是遗传物质
C．RNA是遗传物质
D．DNA是遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长率。下列叙述错误的是
A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况
B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K／2
C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约
D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图，下列说法正确的是
A．A、B、C、D、E共有的化学元素是：C、H、O、N
B．F1、F2、F3……Fn说明蛋白质的结构具有多样性
C．①②⑤分别指：糖原、淀粉、蛋白质
D．③和④的单体是核苷酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种化合物中含量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素
A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是
A．a肯定含有P B．①过程有水生成
C．多肽中b的数目等于c的数目 D．d表示氨基酸种类的多样性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种植物种子经低温处理1-2个月后能萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如下图所示。据图推断,下列说法正确的是
A．抑制种子萌发的是赤霉素
B．喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏
C．种子萌发时脱落酸含量升高
D．喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发
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