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19.如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成,下列各项中可以表示该植物基因型的是(  )
A.BBbbB.ABCdC.AaBbCcDdD.AaaBbb

分析 1、细胞中染色体组的判断方法:
(1)根据细胞中染色体形态判断:①细胞内同一形态的染色体有几条(X、Y视为同种形态染色体),则含有几个染色体组;②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.
(2)根据生物细胞或生物体的基因型来判断:在生物体细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.
2、根据题意和图示分析可知:该植物正常体细胞中同种形态的染色体有4条,故含有4个染色体组.

解答 解:1、据图可知,细胞中一种形态的染色体有4条,说明该细胞中含有4个染色体组.
2、根据“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”,则A含有4个染色体组,B含有1个染色体组,C含有2个染色体组,D含有3个染色体组.
故选:A.

点评 本题考查细胞内染色体组数目判别方法,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会增强.可以预测,对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动,严重者会导致性腺的萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度升高;通过③过程,机体的产热增加,抵御了寒冷,适应了环境.甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了呆小症患儿的出生.
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用.
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量.
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水,饲养一定时间,测定并记录结果
③结果预测:A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近.B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组.

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13.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(符号与文字全对才给分):

(1)A图表示动物(动物/植物)细胞,判断理由是有中心体,无细胞壁、液泡、叶绿体;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[_9]线粒体;
(3)细胞内有双层膜的细胞器为4、9(填序号)
(4)A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体;
(5)如果B图为根细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(6)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(7)蓝藻细胞它在结构上不同于真核细胞的最显著特点无核膜为界限的细胞核,与真核细胞的统一性则表现在都有细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA.
(8)若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的细胞器有(用序号回答)11、8、5、9.

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7.据图示回答下列问题.

判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲,判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.用样方法调查蒲公英种群密度时在分布教密的地区取样
D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于光合作用的说法,正确的是(  )
A.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜晚进行
B.光合作用为植物提供所需的全部物质
C.光反应在白天进行,暗反应在夜晚进行
D.光合作用受Mg、N、P等矿质元素影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人的肝细胞内可由DNA控制合成的物质是(  )
①胰岛素    ②mRNA
③呼吸氧化酶    ④氨基酸.
A.①②B.②③C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下面是探究酸雨危害的实验.
课题:探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响.
材料用具:培养皿,用清水浸泡过的小麦种子、清水,以硫酸为材料配制的不同pH的“酸雨”.请回答:
(1)取相等数量的小麦种子分别放进规格相同的培养皿中并编号.
(2)定时向培养皿中的种子喷洒不同PH的“酸雨”,对照组喷洒清水.
(3)观察、纪录种子萌发的情况;分析结果,得出结论.
(4)除探究酸雨对小麦种子萌发的影响外,还可以从哪些角度探究酸雨对小麦生长的影响?请列出设计的另一项选题的名称:探究酸雨对小麦幼苗生长的影响或探究酸雨对小麦根尖细胞分裂的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.外来物种薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网,罩住其他植物,被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死,或者因缺少阳光、水分,不能进行光合作用而枯萎.而田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质.下表为薇甘菊长期入侵某生态系统,随时间推移植物种类数及碳储量变化.据表分析,不正确的是(  )
未被侵入时期轻微入侵时期重度入侵时期
植物种类(种)15012169
碳储量
(吨/公顷)
植被56.250.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A.由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加
B.野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害
C.菟丝子虽属于植物,但其代谢类型为异养型
D.引入田野菟丝子之前该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低

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