【题目】研究发现生长素（IAA）或赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎间切段等离体器官均有促进生长的作用。
（1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示的结果。
图一 生长素（IAA）和赤霉素（GA）对离体豌豆茎间切段伸长的效应
图二 赤霉素对生长素含量的调节
根据图一可以得出的结论有 ；② 。
（2）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。
②赤酶素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤酶素的酶,所以，可采用外加 的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施 肥解决。
【答案】（9分）
（1）①IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显 （2分）
②IAA和GA具有协同作用（2分）
（2）①抑制 酶 ②协同 ③赤霉素 氮
【解析】（1）由图一分析可知加IAA和GA的茎段平均伸长长度都比对照组高，说明IAA和GA都能促进植物生长，但IAA的促进效果比GA更明显。而同时加了IAA和GA的促进作用更明显，这说明IAA和GA对 植物生长具有协同作用。
（2）①赤霉素能促进生长，所以应是抑制了生长素的分解。抑制其分解很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的。
②赤霉素和生长素都促进细胞伸长，所以它们之间是协同作用。
③不能合成赤霉素导致的矮生性状，可以通过喷施外源的赤霉素使植株增高。而因为叶绿素浓度低引起的叶片发黄可以通过增施氮肥来解决，叶绿素的合成需要氮元素。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述，不正确的是（ ）
A. 大肠杆菌合成的蛋白质需要高尔基体加工
B. 病毒属于生物
C. 细菌有细胞壁
D. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物
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【题目】下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为_________细胞；
（2）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]_________________ ；能进行光合作用的细胞器是[ ]____________。
（3）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ]_____________；不具有膜结构的细胞器是[ ]____________和[ ]_____________。
（4）________________ 是实现核质之间物质交换和信息交流的通道。
（5）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[ ]_______________。
（6）1所示结构的主要化学组成为_________和______
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【题目】下列生理过程中，释放能量最多的是（ ）
A. 葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
B. 葡萄糖分解为酒精和CO2
C. 葡萄糖分解为乳酸
D. 葡萄糖分解为丙酮酸
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【题目】“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是（ ）
A. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
B. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
C. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
D. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变
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【题目】现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果 如下表，下列有关选项错误的是
A. F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精
B. F1自交得F2，F2的基因型有9种
C. F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
D. 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
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【题目】在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，不正确的是
A. 有氧呼吸过程中葡萄糖在线粒体中氧化分解为CO2和H2O
B. 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP
C. 大多数植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2
D. 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的呼吸底物
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【题目】下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．转运RNA上的反密码子有61种
C．能决定氨基酸的密码子有64种
D．一种氨基酸可有多种对应的密码子
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