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    下列关于育种的叙述，不正确的是
    [     ]
    A．杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近
    B．诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种
    C．利用花药离体培养获得的个体都是不可育
    D．基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的叙述中，错误的是（    ）

    A．用物理因素诱变处理可提高突变率     B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

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    科目：高中生物 来源：2014届广东汕头二中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，错误的是(???? )

    A．用物理因素诱变处理可提高突变率

    B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建莆田市毕业班教学质量检查生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，正确的是(??? )

    ? A．用物理因素诱变处理可提高突变率? B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    ? C．三倍体植物不能由受精卵发育而来? D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，正确的是

    A. 用物理因素诱变处理可提高突变率

    B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，正确的是    (    )

      A．用物理因素诱变处理可提高突变率      B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因

    C．三倍体植物不能由受精卵发育而来      D．用花药作材料培育出的植株均是单倍体

     

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