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    3．对细胞学说内容的理解，正确的是（　　）
    A．一切生物都是由细胞构成的
    B．细胞是一个完全独立的单位
    C．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    D．所有的细胞不是只能由细胞分裂而来

    分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 
    3、新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
    B、细胞是一个相对独立的单位，B错误；
    C、细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；
    D、细胞不是只能由细胞分裂而来，如受精卵通过细胞融合形成，D正确．
    故选：CD．

    点评 本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．水在生物体的许多化学反应中充当（　　）
    A．还原剂B．催化剂C．载体D．溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用．为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株．其流程图如图．

    据图回答：
    （1）图中溶菌酶的作用是溶解（去除、去掉、破坏）细胞壁．PEG的作用是诱导（或促进）（不同的）原生质体融合．
    （2）经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长．图中AB融合菌能生长和繁殖，原因是成功融合的细胞既可以有A的细胞核，又可以有B的细胞质．
    （3）目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有石油的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株．其同化作用类型应为异养型，属于生态系统中的哪种成分？分解者．
    （4）为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中，还应设置不加发酵液的石油污水（或不含目的菌株的石油污水或只有石油污水）为对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．完成下列基础知识填空
    （1）细胞是基本的生命系统，生物圈属于生命系统中生态系统这一结构层次．同原核细胞相比，真核细胞在结构上的显著特点是具有核膜包被的细胞核．
    （2）蛋白质是生命活动的主要承担者．组成DNA的脱氧核苷酸有4种，DNA中的脱氧核苷酸的排列顺序可以极其多样化，这一特点使DNA具有贮存遗传信息的功能而成为大多数生物的遗传物质．
    （3）纤维素是植物细胞细胞壁（填细胞的结构名称）重要组成成分．人的血糖降低时，储存在肝脏（肝细胞）中的糖原会分解成葡萄糖进入血液，以维持血糖的相对稳定．
    （4）哺乳动物的血钙含量过低，会出现抽搐等症状；油菜等农作物缺硼会发生“花而不实”，引起减产；这说明许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用．生物体内的无机盐离子，还必须保持一定的量，其意义是：维持细胞的酸碱平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A．棉花纤维的粗与长B．豌豆的高茎和矮茎
    C．狗的白毛和鼠的褐毛D．水稻的糯性和晚熟

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    15．如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ-2家族中无此致病基因，Ⅱ-6父母正常但有一个患病的妹妹．则Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为（　　）
    A．0  $\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{2}$   $\frac{1}{12}$C．$\frac{1}{3}$  $\frac{1}{6}$D．0  $\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C、D代表不同的大分子，请分析回答下列问题：
    （1）物质A是糖原，植物细胞内与物质A作用最相近的物质是淀粉．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并作为细胞内最理想的储能物质，则A是脂肪，它与糖类相比较，C、H含量少，但O含量更多，所以氧化分解释放的能量较多．

    （2）物质b在人体内能够合成的有12种．
    （3）物质C通常是单链的，所以结构不太稳定．c在人体细胞中共有4种，分子中含氮碱基的不同决定了c的种类不同．
    （4）物质d是胆固醇．制备细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，待细胞破裂后，还需用离心方法将细胞膜与其他物质分开．

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    13．如图表示某绿色植物叶绿体中的某生理过程，请回答：
    （1）图所示的循环过程是从一个物质X（用归途中名词条填写）开始的，该循环发生3次后，有5个物质Z用于物质X的再生过程，离开循环的物质Z在叶绿体内能作为合成淀粉、蛋白质和脂质的原料．
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