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15.下列生命系统结构层次中,能够完整表现出各种生命活动的最基本的层次是(  )
A.细胞B.器官C.个体D.种群

分析 生命系统结构层次从小到大为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,细胞是最小最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统.

解答 解:细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动均离不开细胞,因此能够完整表现出各种生命活动的最基本的层次是细胞,细胞是地球上最基本的生命系统.
故选:A.

点评 本题比较简单,考查了最基本的生命系统,意在考查考生的识记能力,并能构建一定的知识网络.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质是生物体内的主要能源物质B.每种蛋白质都由20种氨基酸组成
C.所有的酶都是蛋白质D.蛋白质是生命活动的主要承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上.用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{3}{16}$D.$\frac{4}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某植物的突变类型可产生有毒的生物碱,导致食用它的某种昆虫死亡.下列叙述不正确的是(  )
A.植物的此种突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用
B.如果昆虫没有产生适应植物突变的变异,可能导致其灭绝
C.昆虫对此种植物的选择作用,可能导致毒性突变的基因频率增加
D.该突变类型使得植物产生了新的有利性状,该植物群体必将进化为一个新的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述,正确的是(  )
A.在细胞代谢过程中,以上物质均可以作为能源物质
B.这些物质均可通过特定的试剂,通过显色反应来进行鉴定
C.以上物质均可以作为激素调节生命活动
D.以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示科学家利用蝾螈的受精卵进行横缢的实验过程,相关叙述最合理的是(  )
A.细胞核控制着细胞的代谢和遗传
B.细胞核与细胞的分裂和分化密切相关
C.只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分裂,但速度不同
D.只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分化,但速度不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是

A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成

C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键

D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”.
实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板 (计数室为1mm×1mm方格,由400个小格组成)、滴管、无菌水、台盼蓝染液(对活细胞无染色效果)、显微镜等.
酵母菌的显微计数方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数.
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7d,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)本实验没有另设对照实验,原因是该实验在时间上形成前后对照.该实验需要(填“需要”或“不需要”) 重复实验,原因是避免实验偶然性带来的误差.
(2)在吸取培养液计数前,要轻轻震荡几次试管,原因是使酵母菌分布均匀.如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是稀释含有酵母菌的培养液.
(3)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸(吸水纸)吸去,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只计不被(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌.在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时,发现在一个小方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为5,据此估算10mL培养液中有酵母菌2×109个.

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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)【生物——现代生物科技专题】下图I、图II分别表示两项胚胎工程技术应用图解,请据图回答下列问题:

(1)图I中,细胞E的形成利用了_____________技术。图I与图Ⅱ共同用到的生物工程技术有_________。

(2)图Ⅱ中,首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行______________处理,然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子,选择处于______________期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F。

(3)图Ⅱ中,过程d的操作,在相应酶处理后一般选用___________作为外源基因的载体,通过____________法导入受精卵F中。外源基因是否导入受精卵并稳定遗传,可以采用____________方法对b过程产生的细胞进行检测。

(4)细胞E和F一般在体外培养到_____________期即可移植到代孕母体子宫内。

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